Budúcnosť rady: Workshop VR inšpiruje profesionálov v oblasti zamestnanosti!

Budúcnosť rady: Workshop VR inšpiruje profesionálov v oblasti zamestnanosti!

Cottbus, Deutschland - V súčasnom workshope s názvom „Budúcnosť konzultácie“, prof. Dr. Dennis Mocigemba z University of Federálna agentúra pre zamestnanosti (HDBA) v Mannheime predstavil potenciál virtuálnej reality (VR) pre kariérne poradenstvo. 7. júna 2025 sa spojilo 24 predstaviteľov agentúr pre prácu zo Saska, Berlínu a Brandenburgu, aby vyvinuli inovatívne scenáre aplikácií pre tieto technológie. Workshop sa konal na BTU (Brandenburg Technical University) a zameral sa na rozvoj konkrétnych nápadov na integráciu VR do poradnej praxe účastníkov. Prof. Dr. Mocigemba otvoril udalosť hlavným prejavom pre „mediáciu vzdelávacieho a kariérneho poradenstva“, v ktorom zdôraznil úlohu digitálnych médií.

Účastníci mali príležitosť diskutovať o tvorivých prístupoch v malých skupinách, ktoré zdôrazňujú príležitosti aj limity digitálnych médií. Počas seminára boli prezentované aj úspešné projekty študentov. Lea Landwehr a Tim Walter predstavili svoje výsledky, ktoré zahŕňali praktické scenáre používania pre kariérne poradenstvo. Dr. Peer Schmidt, viceprezident pre štúdie a výučbu na BTU, zdôraznil budúci potenciál spolupráce medzi HDBA a agentúrami práce. Thomas Poppel, vedúci tímu profesionálneho poradenstva v agentúre Cottbus, bol pozitívny v súvislosti s formátom a novými impulzmi pre využívanie digitálnych AIDS v profesionálnom svete.

Integrácia VR a AR vo vzdelávaní

Zvyšujúce sa využívanie virtuálnej reality a rozšírenej reality (AR) vo vzdelávaní propagujú rôzne inštitúcie. Erkelenz odborná škola implementovala aplikácie AR a VR vyrobené na mieru na zlepšenie učenia. Christoph Mones, vychovávateľ inštitúcie, zdôrazňuje, že tieto technológie podporujú aktívne učenie a zvyšujú zrozumiteľné zložité koncepty. Na nadchádzajúcom podujatí „Pohombné svety: medzi virtualiou a realitou“ 21. novembra 2023 bude Mones hovoriť o výhodách digitálnych médií v triede.

Výhody AR a VR vo vzdelávaní zahŕňajú:

• Zvýšené zapojenie a motivácia študentov.
• Propagácia kreativity a zručností pri riešení problémov.
• Prispôsobenie sa rôznym štýlom učenia.

Inovatívne projekty v tejto oblasti zahŕňajú výskum VR prevodovky, AR animácie na vizualizáciu vnútorných procesov veterných turbín, ako aj interaktívne prieskumy vzdelávacieho prostredia. Implementácia takýchto projektov si však vyžaduje technické know-how a finančné a technické zdroje, a preto sú potrebné pokročilé školenie pre učiteľov a partnerstvá s inými vzdelávacími inštitúciami.

Budúce vyhliadky v oblasti vzdelávania

Trh pre aplikácie VR a AR vo vzdelávacom sektore neustále rastie, ale existuje iba obmedzený počet voľne licencovateľných ponúk. Medzitým vydavatelia učebníc stále používajú technológie VR a AR. Napriek výzvam, aplikácie VR a AR otvárajú nové príležitosti na výučbu tým, že ich využívajú ako úvod, pracovné vybavenie alebo formáty cvičenia. Príklady, ako sú expedície Google a aplikácia Civilization App, umožňujú žiakom vychutnať si interaktívne zážitky a spoznať historické artefakty a špeciálne miesta.

Integrácia digitálnych médií v triede mohla nielen obohatiť učenie, ale tiež pripraviť študentov na technologickú budúcnosť. Nástroje ako Cospacesedu a Composer reality umožňujú študentom navrhnúť svoj vlastný obsah VR a AR. Preto je výzva na štátny národný VR a AR Studio, ktoré by mohlo podporovať vývoj a výmenu obsahu, ústredným prvkom budúceho dizajnu vzdelávacích ponúk.