Prihodnost nasvetov: VR delavnica navdihuje strokovnjake za zaposlovanje!

Prihodnost nasvetov: VR delavnica navdihuje strokovnjake za zaposlovanje!

Cottbus, Deutschland - V trenutni delavnici z naslovom "Prihodnost svetovanja" je prof. Dennis Mocigemba z Univerze Zvezne agencije za zaposlovanje (HDBA) v Mannheimu predstavil potencial virtualne resničnosti (VR) za karierne nasvete. 7. junija 2025 se je 24 predstavnikov agencij za delo iz Saške, Berlina in Brandenburga združilo, da bi razvil inovativne scenarije uporabe za te tehnologije. Delavnica je potekala na BTU (Brandenburg Technical University) in je želela razviti konkretne ideje za vključevanje VR v svetovalno prakso udeležencev. Profesor Dr. Mocigemba je dogodek odprl z glavnim govorom za "mediatizacijo izobraževalnega in poklicnega svetovanja", v katerem je izpostavil vlogo digitalnih medijev.

Udeleženci so imeli priložnost razpravljati o ustvarjalnih pristopih v majhnih skupinah, ki izpostavljajo tako priložnosti kot tudi omejitve digitalnih medijev. Med delavnico so bili predstavljeni tudi uspešni projekti študentov. Lea Landwehr in Tim Walter sta predstavila svoje rezultate, ki so vključevali praktične scenarije uporabe za poklicno svetovanje. Profesor dr. Peer Schmidt, podpredsednik za študije in poučevanje na BTU, je poudaril prihodnji potencial za sodelovanje med HDBA in agencijami za delo. Thomas Poppel, vodja ekipe strokovnega svetovanja pri Agenciji za zaposlovanje Cotbus, je bil pozitiven glede formata in novih impulzov za uporabo digitalnih aidsa v poklicnem svetu.

Vključevanje VR in AR v izobraževanje

Vse večja uporaba virtualne resničnosti in razširjene resničnosti (AR) v izobraževanju spodbujajo različne institucije. Erkelenz poklicni kolegij je za izboljšanje učenja uvedel prilagojene aplikacije AR in VR. Christoph Mones, vzgojitelj institucije, poudarja, da te tehnologije spodbujajo aktivno učenje in naredijo zapletene koncepte bolj razumljive. Na prihajajočem dogodku "Potopni svetovi: med virtualnostjo in resničnostjo" 21. novembra 2023 bo Mones govoril o prednostih digitalnih medijev v razredu.

Prednosti AR in VR v izobraževanju vključujejo:

• Povečana angažiranost in motivacija študentov.
• Spodbujanje ustvarjalnosti in spretnosti za reševanje problemov.
• Prilagoditev različnim učnim slogom.

Inovativni projekti na tem področju vključujejo VR raziskave menjalnika, AR animacije za vizualizacijo notranjih procesov vetrnih turbin in interaktivna raziskovanja učnega okolja. Vendar pa je za izvajanje takšnih projektov potrebno tehnično znanje in finančne in tehnične vire, zato je potrebno napredno usposabljanje za učitelje in partnerstva z drugimi izobraževalnimi ustanovami.

prihodnje možnosti na področju izobraževanja

Trg aplikacij VR in AR v izobraževalnem sektorju stalno raste, vendar obstaja le omejeno število prosto licenčnih ponudb. Medtem založniki učbenikov še vedno uporabljajo tehnologije VR in AR. Kljub izzivom aplikacije VR in AR odpirajo nove priložnosti za poučevanje, tako da jih uporabijo kot uvod, delovno opremo ali formate vadbe. Primeri, kot so Google Expeditions in Aplikacija za civilizacijo, učencem omogočajo, da uživajo v interaktivnih izkušnjah in spoznajo zgodovinske artefakte in posebna mesta.

Vključevanje digitalnih medijev v razred ne bi moglo le obogatiti učenja, ampak tudi študente pripraviti na tehnološko prihodnost. Orodja, kot sta Coscacesedu in Reality Composer, omogočajo učencem, da oblikujejo svojo vsebino VR in AR. Zato je poziv k državnemu nacionalnemu studiu VR in AR, ki bi lahko podpiral razvoj in izmenjavo vsebine, ključnega pomena za prihodnje oblikovanje izobraževalnih ponudb.