Bielefeld celebra: Iniziano 60 insegnanti internazionali!

Bielefeld celebra: Iniziano 60 insegnanti internazionali!

Bielefeld, Deutschland - Il 6 giugno 2025, una cerimonia di laurea congiunta per circa 60 laureati del programma "Teachers Plus" ebbe luogo nel Bielefeld Hechelei. L'evento è stato organizzato dall'Università di Bielefeld, dalla Ruhr University Bochum e dall'Università di Duisburg-Essen. Il professor Dr. Dario Anselmetti, vice rettore per gli studi e l'insegnamento all'Università di Bielefeld, ha sottolineato l'importanza di questa celebrazione per lo scambio e il networking tra le università coinvolte. Questa iniziativa fa parte di un progetto più ampio che qualifica insegnanti internazionali da paesi terzi con e senza background di fuga per l'uso nelle scuole di North Rhine-Westphalia (NRW).

Il programma "Teachers Plus" si trova nelle Schools of Education o nel Center for Teachers 'Education dalle università e ha già prodotto molti laureati. Dei 60 laureati, tutti in precedenza hanno completato uno studio universitario al di fuori della Germania, hanno già lavorato come insegnanti e hanno una conoscenza avanzata del tedesco. Insegnano materie come biologia, chimica, inglese, informatica, matematica, fisica o tecnologia e provengono da paesi come Algeria, Brasile, India, Iraq, Iran, Colombia, Siria, Turchia, Tunisia, Ucraina e Uzbekistan.

esperienze e sfide dei laureati

Durante il programma One -Year, i partecipanti approfondiscono le loro capacità tedesche e lavorano su offerte didattiche. Ottieni esperienza pratica attraverso stage nelle scuole nelle regioni. Particolare attenzione viene prestata all'addestramento pedagogico-interno-culturale. Ali Mahmood fornisce un esempio delle esperienze positive nel programma, che hanno lavorato sia come studente che come insegnante nel progetto LK-Plus. In particolare, ha incontrato nuovi metodi di insegnamento che non sono diffusi nel suo paese d'origine. Il metodo "Fish Bowl" è stato particolarmente importante per lui, che consente agli studenti di esprimere le loro opinioni e mostrare le loro conoscenze.

Mahmood sottolinea che l'empatia e la pazienza sono cruciali per trasmettere la conoscenza degli studenti. Dopo aver completato il programma, prevede di partecipare al programma di supporto "Promuovi" (ILF) al fine di approfondire ulteriormente ciò che è stato appreso. Vede il suo ruolo di insegnante non solo come broker di conoscenza, ma anche come modello per i suoi studenti. "Gli insegnanti vengono costantemente osservati dagli studenti: all'interno", spiega Mahmood e incoraggia gli attuali partecipanti a concentrare i loro sforzi in lingua tecnica, tedesca e esperienza pratica.

significato della formazione internazionale degli insegnanti

Le esigenze sociali nelle scuole stanno cambiando e le esperienze internazionali tra gli insegnanti stanno diventando sempre più importanti. È necessario che gli insegnanti siano in grado di agire in modo responsabile in contesti globali e preparare gli studenti al mercato del lavoro internazionale. Le statistiche mostrano che nell'anno scolastico 2020/2021, circa il 12% degli studenti delle scuole di istruzione generale non aveva la cittadinanza tedesca. Oltre il 33% degli studenti delle scuole elementari aveva una storia di migrazione familiare.

Il rapporto OCSE Talis 2018 mostra anche che solo il 32% degli insegnanti internazionali è stato formato in contesti multiculturali e multilingue, che sottolinea la necessità di una formazione interculturale e internazionale degli insegnanti. Misure come borse di studio complete per tirocini scolastici all'estero e l'internazionalizzazione strutturale dei corsi di insegnanti attraverso la cooperazione con università straniere dovrebbero contrastare queste sfide. qualità offensiva di istruzione offensiva.de Descrive questi importanti sviluppi e non comprendono come un add-on aggiuntivo, ma come una qualità dovrebbe essere.

L'evento finale ha segnato la fine di un capitolo importante per i laureati che ora sono disposti a usare le loro nuove abilità nella pratica. Gli ospiti speciali dell'evento includevano il professor Dr. Stefan Rumann dell'Università di Duisburg-Essen, il Dr. Henning Feldmann della Ruhr University Bochum e Ina Brandes, il Ministro della Cultura e della Scienza dello Stato del Nord Reno-Westphalia, che ha inviato un saluto digitale.

Ulteriori informazioni sul programma e le esperienze dei partecipanti possono essere trovate sui siti Web delle università e dei programmi coinvolti, in particolare su lehrkraefteplus-nrw.de e aktuell.uni-bielefeld.de .