BiEfeld firar: 60 internationella lärare börjar!

BiEfeld firar: 60 internationella lärare börjar!

Bielefeld, Deutschland - Den 6 Juni 2025 ägde en gemensam examensceremoni för cirka 60 kandidater från programmet "Teachers Plus" i Bielefeld Hechelei. Evenemanget organiserades av University of Bielefeld, Ruhr University Bochum och University of Duisburg-Essen. Professor Dr. Dario Anselmetti, vice rektor för studier och undervisning vid University of Bielefeld, betonade vikten av denna firande för utbytet och nätverket mellan de berörda universiteten. Detta initiativ är en del av ett större projekt som kvalificerar internationella lärare från tredje länder med och utan flyktbakgrund för användning vid skolor i Nord Rhine-Westphalia (NRW).

programmet "Teachers Plus" ligger i skolskolorna eller i Center for Teachers 'Education från universiteten och har redan producerat många akademiker. Av de 60 kandidaterna avslutade alla tidigare en universitetsstudie utanför Tyskland, redan arbetat som lärare och har avancerad kunskap om tyska. De undervisar i ämnen som biologi, kemi, engelska, datavetenskap, matematik, fysik eller teknik och kommer från länder som Algeriet, Brasilien, Indien, Irak, Iran, Colombia, Syrien, Turkiet, Tunisien, Ukraina och Uzbekistan.

Erfarenheter och utmaningar från kandidaterna

Under programmet ett år fördjupade deltagarna sina tyska färdigheter och arbetar med didaktiska erbjudanden. Du får praktisk erfarenhet genom praktikplatser i skolor i regionerna. Särskild uppmärksamhet ägnas åt den pedagogiska interkulturella träningen. Ali Mahmood ger ett exempel på de positiva upplevelserna i programmet, som arbetade både som student och som lärare i LK-Plus-projektet. I synnerhet träffade han nya undervisningsmetoder som inte är utbredda i sitt hemland. Metoden "Fish Bowl" var särskilt viktig för honom, vilket gör det möjligt för eleverna att uttrycka sina åsikter och visa sin kunskap.

Mahmood betonar att empati och tålamod är avgörande för att förmedla studenternas kunskap. Efter att ha slutfört programmet planerar han att delta i stödprogrammet "Främja" (ILF) för att ytterligare fördjupa vad som har lärt sig. Han ser sin roll som lärare inte bara som kunskapsmäklare utan också som modell för sina elever. "Lärarna observeras ständigt av elever: på insidan", förklarar Mahmood och uppmuntrar nuvarande deltagare att koncentrera sina ansträngningar på tekniskt språk, tysk och praktisk erfarenhet.

Betydelse av internationell lärarutbildning

De sociala kraven i skolorna förändras och internationella erfarenheter bland lärare blir allt viktigare. Det finns en nödvändighet som lärare kan agera ansvarsfullt i globala sammanhang och förbereda studenter för den internationella arbetsmarknaden. Statistik visar att under skolåret 2020/2021 hade cirka 12% av studenterna vid allmänna utbildningsskolor inte tyskt medborgarskap. Över 33% av grundskolestudenterna hade en familjens migrationshistoria.

OECD -rapporten TALIS 2018 visar också att endast 32% av de internationella lärarna utbildades i multikulturella och flerspråkiga sammanhang, vilket betonar behovet av interkulturell och internationell lärarutbildning. Åtgärder som fullständiga stipendier för skolpraktikplatser utomlands och den strukturella internationaliseringen av lärarkurser genom samarbete med utländska universitet bör motverka dessa utmaningar. kvalitet offensiv lärarutbildning.de beskriver hur viktiga dessa utvecklingar är och att de inte förstår såsom en ytterligare tillägg, men som en ytterligare tillägg, men som en kvalitativ lärarutbildning.

Det sista evenemanget markerade slutet på ett viktigt kapitel för de kandidater som nu är villiga att använda sina nya färdigheter i praktiken. Evenemangets speciella gäster inkluderade professor Dr. Stefan Rumann från University of Duisburg-Essen, Dr. Henning Feldmann från Ruhr University Bochum och Ina Brandes, minister för kultur och vetenskap i staten Nord Rhine-Westphalia, som skickade en digital hälsning.

Ytterligare information om programmet och deltagarnas erfarenheter kan hittas på webbplatserna för universitet och program som är involverade, särskilt på lehrkraeftePlus-nrw.de och aktuell.uni-ielefeld.de .