تبحث عن الإدارة! كن قائد فريق في التعليم العلاجي في Wichern-Haus!

تبحث عن الإدارة! كن قائد فريق في التعليم العلاجي في Wichern-Haus!

Rüdnitz, Deutschland - يمتلك Johann-Hinrich-Wichern-Haus في Rüdnitz حاليًا مكانًا مثيرًا لجائزة ، وهو أمر مهم في مجال التعليم العلاجي. نحن نبحث عن إدارة فريق لشفاء ممرضة التعليم (M/F/D) الذي يرغب في مواجهة مهمة متعددة الاستخدامات ومسؤولة في بيئة اجتماعية. وفقًا لـ barnim-aktuell.de إنه عمل مؤقت مع وقت عمل أسبوعي من 30 ساعة.

تنتظر حزمة المكافآت الجذابة الموظفين الجدد. يعتمد الدفع على إرشادات عقد التوظيف في Diakonisches Werk Berlin-Brandenburg-Silesian Upper Lusatia ويشمل أيضًا العديد من الخدمات الإضافية. ويشمل ذلك دفعة سنوية خاصة بمبلغ الراتب الشهري ، وزيادة تعريفة منتظمة ، وفوائد ثرية ورسوم إضافية للأطفال لمضافات الأطفال. هناك أيضًا 30 يومًا من الإجازات المتاحة ، بالإضافة إلى مخططات المعاشات التقاعدية للشركة. بالنسبة للركاب ، هناك دعم قدره 15 يورو شهريًا لتذكرة ألمانيا في الاشتراك أو إمكانية تأجير الخدمة. بالإضافة إلى ذلك ، يتم تقديم وجهات نظر مهنية ودعم في مزيد من التدريب.

متطلبات ومجال المسؤولية

سعت إدارة الفريق إلى أداء مجموعة متنوعة من المهام. ويشمل ذلك تنظيم العمليات والهياكل في الفريق وإدارة الموظفين بالتعاون مع الإدارة. السيطرة على الميزانية والمشاركة في التغييرات الهيكلية الداخلية تندرج أيضا في مجال المسؤولية. من الأهمية بمكان أن يتم التعامل مع المعالجة الحساسة للأشخاص ذوي الإعاقة ، لكل من الأطفال والبالغين مثل lebenshilfe أكد.

يتم تحديد متطلبات المتقدمين بشكل واضح. يعد التدريب المكتمل كممرضة تعليمية علاجية أو معلم أو معلم علاجي وكذلك تجارب في المجال الاجتماعي ضروريين. تجربة الإدارة مرغوبة ، وكذلك الاستعداد لتصميم ساعات عمل مرنة في العمل. بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن يكون لدى المتقدمين معرفة بالتشريعات ذات الصلة بمساعدة التكامل.

دور المعلم الشفاء

ماذا يفعل معلم الشفاء بالفعل؟ يدعم هؤلاء المتخصصون الأشخاص ذوي الإعاقات المعرفية والجسدية والعقلية ، سواء في مجموعات أو بشكل فردي. إنهم يعملون في مرافق مختلفة مثل المرافق السكنية وورش العمل ومراكز الرعاية النهارية والمدارس وكذلك في خدمات العيادات الخارجية. ماير وزملاؤه ، كما هو الحال في lebenshilfe.de ، فإن احتياجات الناس هي دائمًا التركيز. من المهم الحفاظ على موقف تقديري ودعم تحديد الذات للمتضررين.

تجمع النظرة الشاملة للتعليم العلاجي بين الجوانب التعليمية والتمريض وتترك مساحة للدعم الفردي. لا تخدم تناول الطعام والعناية الشخصية العرض ليس فقط ، ولكن أيضًا كوسيلة للاتصال والمرافقة. يعد التعاون الوثيق مع الآباء والأقارب ضروريًا للعمل الناجح في هذا المجال.