مركز تعليمي جديد في براندنبورغ: ثورة للمدارس!

مركز تعليمي جديد في براندنبورغ: ثورة للمدارس!

في براندنبورغ آن دير هافيل، يجري التخطيط حاليًا لإنشاء مركز تعليمي جديد، والذي سيكون بمثابة عنصر مركزي لتعليم الأطفال والشباب في المستقبل. حضر العديد من المواطنين المهتمين بالمشروع اجتماعًا مشتركًا في Wiesenweg. وتهدف المبادرة، من بين أمور أخرى، إلى إنشاء مدرسة ابتدائية ومدرسة ثانوية وقاعة رياضية مزدوجة. ولا تهدف هذه المرافق الجديدة إلى تلبية الاحتياجات التعليمية فحسب، بل تهدف أيضًا إلى توفير نوعية حياة أفضل من خلال ساحات المدارس الخضراء التي تحتوي على مناطق للجلوس واللعب. بالإضافة إلى ذلك، تم التخطيط لمحطات الحافلات والطرق الجديدة لزيادة إمكانية الوصول. ميتينغبوينت براندنبورغ تفيد بأنه سيتم تطوير المدرسة الثانوية وقاعة الرياضة والفعاليات أولاً، تليها المدرسة الابتدائية في مرحلة البناء الثانية.

التخطيط للمركز التعليمي ليس من قبيل الصدفة. ويجد المسؤولون الإلهام في المباني التعليمية الاسكندنافية، والتي تكون بمثابة نماذج للمفهوم المكاني الحديث. يتم تكييف هذا المفهوم مع الأساليب التربوية المختلفة وأشكال التعلم. وفي الاجتماع، أكد زعيم المجموعة البرلمانية للحزب الاشتراكي الديمقراطي دانييل كيب على أهمية المشروع، الذي كان ضروريًا للقضاء على مشاكل القدرات الموجودة في المدارس وفي نفس الوقت تحسين الفرص التعليمية للأطفال في المنطقة.

تكافؤ الفرص في التعليم

إن العلاقة بين التنمية الحضرية والتعليم هي قضية مركزية في المستوطنات الكبيرة، كما أظهر مؤتمر حول هذا الموضوع. في ألمانيا، يعيش حوالي ثمانية ملايين شخص في مثل هذه المستوطنات، ويملكهم واحد من كل خمسة إيجارات. وعلى الرغم من التحديات التي تأتي مع الحرمان الاجتماعي، إلا أن الأهداف واضحة: سيرة تعليمية ناجحة لجميع الأطفال والشباب، بغض النظر عن خلفياتهم الاجتماعية. يؤكد تخطيط وبناء المدارس على أنه ينبغي تحسين الفرص المتاحة للشباب في هذه المجالات من خلال الشبكات التعليمية المنسقة وأساليب الحرم الجامعي.

وفي إطار مؤتمر عمل، تم تقديم العديد من ورش العمل التي تناولت مختلف جوانب التطوير التربوي. ومن بين المواضيع: دور المساحات الاجتماعية كأماكن للتعلم وتصميم الأماكن العامة، وهناك أساليب مبتكرة لتحسين البنية التحتية التعليمية. واجتمع اللاعبون الرئيسيون من مجالات التعليم والتخطيط الحضري والسياسة والإدارة معًا لوضع استراتيجيات جديدة.

تخطيط البنية التحتية المتكاملة في برلين

يتم اتخاذ خطوة أخرى نحو تحسين البنية التحتية الاجتماعية في برلين. تم تطوير مفاهيم البنية التحتية الاجتماعية هنا منذ عام 2016، والتي لا تشمل المدارس فحسب، بل أيضًا مراكز الرعاية النهارية والمرافق الرياضية والمكتبات. وتهدف هذه العملية إلى تعزيز التخطيط المتكامل الذي يعمل كأساس للتنمية المستدامة في قطاع التعليم. [برلين.دي].

تُظهر التطورات الحالية في براندنبورغ آن دير هافيل والبرامج التعليمية في العديد من المدن الألمانية الإرادة المشتركة لإحداث ثورة في قطاع التعليم وتوفير فرص متساوية لجميع الأطفال. ولا يزال من المأمول أن تؤتي التدابير المخطط لها ثمارها قريبًا وتساهم في تحسين وضع السياسة التعليمية في جميع أنحاء ألمانيا.