Nuevo centro educativo en Brandenburg: Revolution for Schools!

Nuevo centro educativo en Brandenburg: Revolution for Schools!

Brandenburg an der Havel, Deutschland - En Brandenburg un Der Havel, los planes para un nuevo centro educativo están actualmente en marcha, que en el futuro pretende servir como un elemento central para la formación de niños y adolescentes. En una reunión conjunta sobre Wiesenweg, numerosos ciudadanos estaban presentes que estaban interesados ​​en el proyecto. La iniciativa tiene como objetivo realizar una escuela primaria, una escuela secundaria y un salón deportivo de dos campo. Estas nuevas instituciones no solo deben satisfacer las necesidades de la educación, sino también garantizar una mayor calidad de vida a través de los escuelas verdes con asientos y áreas de juego. Además, se planean paradas de autobús y nuevas conexiones de ruta para aumentar la accesibilidad. MeetingPoint Brandenburg informa que la escuela secundaria y los deportes y los deportes y los eventos se desarrollan por primera vez, seguidos por la escuela primaria en la fase de construcción en la fase de la segunda construcción.

La planificación del Centro de Educación no es una coincidencia. Los responsables pueden inspirarse en edificios educativos escandinavos que sirven como modelos a seguir para un concepto de habitación moderna. Este concepto está adaptado a los diferentes enfoques pedagógicos y formatos de aprendizaje. En la reunión, el líder del grupo parlamentario SPD Daniel Keip enfatizó la urgencia del proyecto que es necesario para eliminar los problemas de capacidad existentes en las escuelas y al mismo tiempo para mejorar las oportunidades educativas de los niños en la región.

Igualdad de oportunidades en educación

La conexión entre el desarrollo urbano y la educación es un tema central en grandes asentamientos, como lo ha demostrado una conferencia sobre este tema. Alrededor de ocho millones de personas viven en tales asentamientos en Alemania, y cada quinto arrendamiento es uno de ellos. A pesar de los desafíos asociados con la desventaja social, los objetivos son claramente obvios: una biografía educativa exitosa para todos los niños y adolescentes, independientemente de su origen social. [Planificación y escuelas de construcción] (https://chulen-planen-und-bauen.de/bildcampus-eine-loesung-fuer-more-morling-gros-gross asentilment) enfatiza que las oportunidades para los jóvenes en estas áreas deben mejorarse mediante redes educativas coordinadas y enfoques de campus.

Como parte de un Congreso de trabajo, se ofrecieron numerosos talleres que se ocuparon de varios aspectos del desarrollo educativo. Entre los temas: el papel de los espacios sociales como lugar de aprendizaje y diseño de espacios públicos, existen enfoques innovadores para mejorar la infraestructura educativa. Los actores cruciales de los campos de la pedagogía, la planificación urbana, la política y la administración se han unido para desarrollar nuevas estrategias.

Planificación de infraestructura integrada en Berlín

Otro paso para mejorar la infraestructura social se lleva a cabo en Berlín. Desde 2016, aquí se han desarrollado conceptos para la infraestructura social que no solo incluyen escuelas, sino también de guarderías, instalaciones deportivas y bibliotecas. El proceso tiene como objetivo promover la planificación integrada que actúa como la base para el desarrollo sostenible en el campo de la educación. Berlin.de enfatiza la importancia de estos conceptos, lo que debería ayudar a mejorar el intercambio entre los diferentes actores y avanzar en la implementación de los proyectos.

Los desarrollos actuales en Brandenburg un Der Havel y los programas de diseño educativo en muchas ciudades alemanas muestran la voluntad común para revolucionar el sector educativo y ofrecer a todos los niños las mismas oportunidades. Es de esperar que las medidas planificadas pronto dan fruto y contribuyan a mejorar la situación de la política educativa en toda Alemania.