勃兰登堡的新教育中心：学校的革命！

勃兰登堡的新教育中心：学校的革命！

Brandenburg an der Havel, Deutschland - 在勃兰登堡（Brandenburg an an der Havel）中，目前正在进行新的教育中心计划，将来旨在作为形成儿童和青少年的核心因素。在威森维格（Wiesenweg）的一次联合会议上，有许多对该项目感兴趣的公民在场。该倡议旨在实现小学，一所高中和一个两场体育大厅。这些新机构不仅应满足教育的需求，而且还应通过带有座位和游乐区的绿色校园来确保更多的生活质量。此外，计划还计划提高可访问性。 [会议上的勃兰登堡]（https://meetingpoint-brandenburg.de/neuke/Artikel/200723-spd-schulcampus-37 grad-community-session-session-session-session-session-session-session-session-sessision-planung-am-wiesenweg）报告说，中学和体育厅首次开发了第二阶段的体育馆，第二阶段是在第二阶段开发的。

教育中心的规划不是巧合。可以在斯堪的纳维亚教育建筑中启发那些负责的人，这些建筑物是现代房间概念的榜样。这个概念适合不同的教学方法和学习格式。在会议上，SPD议会小组负责人丹尼尔·凯普（Daniel Keip）强调了该项目的紧迫性，这是消除学校现有能力问题的必要条件，同时又可以改善该地区儿童的教育机会。

教育中的平等机会

关于该主题的会议所示，城市发展与教育之间的联系是大型定居点的核心话题。大约有800万人居住在德国的这样的定居点，每个五个租约就是其中之一。尽管与社会劣势相关的挑战，但目标显而易见：对于所有儿童和青少年来说，无论他们的社会来源如何，都成功的教育传记。 [计划和建筑学校]（https://chulen-planen-und-bauen.de/bildcampus-eine-eine-loesung-fuer-more-more-more-more-more-gross gross gross Settlement）强调，应通过协调教育网络和校园的方法来改善这些地区年轻人的机会。

作为大会工作的一部分，提供了许多涉及教育发展各个方面的研讨会。在主题中：社会空间作为学习场所和公共空间设计的作用，有一些创新的方法来改善教育基础设施。来自教育学，城市规划，政治和行政管理领域的关键参与者已经聚集在一起制定新的策略。

柏林的集成基础设施计划

在柏林采取了改善社会基础设施的又一步。自2016年以来，这里已经制定了社会基础设施的概念，不仅包括学校，还包括日托中心，体育设施和图书馆。该过程旨在促进综合计划，以作为教育领域可持续发展的基础。 [berlin.de]（https://www.berlin.de/sen/stadtentukung/planung/planung/planungskoordination-zial-infrastructure/）强调这些概念的重要性，这应该有助于改善不同参与者之间的交换和推进项目实施项目。

目前在勃兰登堡的发展和许多德国城市的教育设计计划表明，彻底改变教育部门并为所有儿童提供相同机会的普遍意愿。希望计划的措施很快就会取得成果，并有助于改善整个德国的教育政策状况。