Brandenburg korábban bevezeti az általános iskolások nyelvvizsgáját – a biztonság az első!

Brandenburg korábban bevezeti az általános iskolások nyelvvizsgáját – a biztonság az első!

Brandenburgban vannak olyan újítások az oktatási környezetben, amelyek nemcsak a gyerekek, hanem a szülők és a tanárok számára is fontosak. A következő tanévtől egy évvel előrehozzák a leendő általános iskolások nyelvvizsgáját. Ennek az intézkedésnek a célja annak megállapítása, hogy a gyerekek elegendő német nyelvtudással rendelkeznek-e az iskolakezdés előtt. Ennek különösen meg kell történnie, tekintettel a közelmúltban a fiatalok körében Cottbusban történt erőszakos esetekre, amelyeket egy biztonsági konferencián vitattak meg. Ez feltárta, hogy fel kell lépni a tanárok terheinek enyhítése és a pozitív iskolai környezet előmozdítása érdekében rbb24.

A nyelvi felmérő tesztet előrehozzák öt éves korig, és kezdetben egy mintegy 60 napközi otthont magában foglaló mintaprojekt keretében hajtják végre, különösen Cottbusban. Steffen Freiberg (SPD) oktatási miniszter hangsúlyozza, hogy a nyelvtudás kulcsfontosságú a gyerekek részvétele és iskolai sikeressége szempontjából. Ennek a tesztnek ezért a 2027/28-as tanévtől kötelezővé kell válnia minden brandenburgi gyermek számára. Freiberg az adatvédelem lazítását is szorgalmazza, mivel az iskolák jelenleg nem kapnak tájékoztatást a tesztek eredményéről. Ez segíthet a nehézségekkel küzdő gyermekek hatékonyabb támogatásában.

Háttér és biztonsági intézkedések

A probléma különösen világossá vált a Sachsendorf és Schmellwitz körzetek konfliktusai során, ahol 50-60 fiatal vett részt súlyos erőszakos cselekményekben, beleértve a fenyegetéseket és a fizikai sérüléseket. Ennek ellensúlyozására olyan intézkedéseket vezettek be, mint a biztonsági szolgálatokkal való együttműködés és a „veszélyeztetettekkel való beszélgetés”. Cottbus városa meg akarja akadályozni, hogy az ilyen események normálissá váljanak, ezért összehívta a biztonsági konferenciát, hogy új stratégiákat dolgozzanak ki.

Az oktatási adminisztráció másik gondja, hogy a nem megfelelő német nyelvtudással rendelkező gyerekek szélesebb körben történő elosztásával tehermentesítse a külföldiek nagy arányú iskoláit. Cottbus polgármestere, Tobias Schick (SPD) kvótarendszert javasolt, de ez az oktatási minisztérium ellenállásába ütközött, és elutasította az ilyen megközelítéseket.

Az iskolai erőszak-megelőzés megerősítése

Az erőszak megelőzésére rendelkezésre álló intézkedések azonban nem korlátozódnak a nyelvi tesztekre. Minden iskolatag – tanárok, iskolavezetés, szülők és iskolafelügyelők – felelős a félelemtől és erőszaktól mentes iskolai légkörért. Az erőszakos cselekményekről nyíltan kell beszélni, ahelyett, hogy bagatellizálni kellene. A körlevél részeként kidolgozott vészhelyzeti tervek konkrét cselekvési javaslatokat adnak az iskoláknak, még súlyos erőszakos cselekmények esetén is. Az iskola vezetése felelős azért, hogy azonnal értesítse a rendőrséget, ha bűncselekmény gyanúja merül fel, ugyanakkor az erőszak áldozatainak gondozása kiemelt feladat. Az Oktatási, Ifjúsági és Sportminisztérium is ezt hangsúlyozza bravors.

Egy másik szempont a „Legyetek klasszak együtt!” projekt, amely 2020 óta küzd a brandenburgi iskolákban tapasztalható zaklatás ellen. Anyagok és útmutatók állnak a tanárok rendelkezésére, hogy javítsák a konfliktusok kezelését a mindennapi iskolai életben. Az összetartozás alapelveit meg kell vitatni és reflektálni az iskolákban a jobb iskolai légkör megteremtése érdekében. A szakértők támogatást nyújtanak az erőszak megelőzésében és a válságkezelésben. Nem lehet túlbecsülni az iskolai erőszak kérdésének proaktív kezelésének fontosságát olvasni.

Összefoglalva elmondható, hogy Brandenburg felelősségének tekinti, hogy a gyerekeket jobban felkészítse az iskolai kihívásokra, és egyben gondoskodjon az erőszakmentes tanulási környezetről. A következő lépések kulcsfontosságúak lesznek mind a gyerekek, mind az egész iskolai közösség számára.