Brandenburgia wcześniej wprowadza testy językowe dla uczniów szkół podstawowych – bezpieczeństwo przede wszystkim!

Brandenburgia wcześniej wprowadza testy językowe dla uczniów szkół podstawowych – bezpieczeństwo przede wszystkim!

W Brandenburgii wprowadzono innowacje w krajobrazie edukacyjnym, które są istotne nie tylko dla dzieci, ale także dla rodziców i nauczycieli. Od przyszłego roku szkolnego egzamin językowy dla przyszłych uczniów szkół podstawowych zostanie przesunięty o rok. Celem tego działania jest sprawdzenie, czy dzieci posiadają wystarczającą znajomość języka niemieckiego przed rozpoczęciem nauki w szkole. Powinno to nastąpić zwłaszcza w świetle niedawnych incydentów przemocy wśród młodych ludzi w Cottbus, które zostały omówione na konferencji poświęconej bezpieczeństwu. Ujawniło to potrzebę podjęcia działań mających na celu odciążenie nauczycieli i promowanie pozytywnego środowiska w szkole – podaje raport rbb24.

Test oceniający znajomość języka zostanie przesunięty do piątego roku życia i początkowo będzie przeprowadzany w ramach projektu modelowego obejmującego około 60 ośrodków opieki dziennej, szczególnie w Cottbus. Minister edukacji Steffen Freiberg (SPD) podkreśla, że ​​umiejętności językowe mają kluczowe znaczenie dla udziału dzieci w zajęciach i ich sukcesów w szkole. Egzamin ten powinien zatem stać się obowiązkowy dla wszystkich dzieci w Brandenburgii od roku szkolnego 2027/28. Freiberg wzywa również do złagodzenia zasad ochrony danych, ponieważ szkoły nie otrzymują obecnie żadnych informacji o wynikach egzaminów. Może to pomóc w skuteczniejszym wspieraniu dzieci z trudnościami.

Kontekst i środki bezpieczeństwa

Problem stał się szczególnie wyraźny w wyniku konfliktów w okręgach Sachsendorf i Schmellwitz, gdzie od 50 do 60 młodych ludzi dopuściło się poważnych aktów przemocy, obejmujących groźby i krzywdę fizyczną. Aby temu przeciwdziałać, wprowadzono już takie działania, jak współpraca ze służbami bezpieczeństwa i „rozmowy z osobami zagrożonymi”. Miasto Cottbus pragnie, aby takie zdarzenia nie stały się czymś normalnym i dlatego zwołało konferencję na temat bezpieczeństwa w celu opracowania nowych strategii.

Inną troską administracji oświatowej jest odciążenie szkół, w których uczy się duży odsetek obcokrajowców, poprzez szerszą dystrybucję dzieci z niewystarczającą znajomością języka niemieckiego. Burmistrz Cottbus Tobias Schick (SPD) zaproponował wprowadzenie systemu kwotowego, ale spotkało się to z oporem Ministerstwa Edukacji, które odrzuciło takie podejście.

Wzmocnić profilaktykę przemocy w szkołach

Jednakże dostępne środki zapobiegania przemocy nie ograniczają się do testów językowych. Każdy członek szkoły – nauczyciele, kierownictwo szkoły, rodzice i opiekunowie szkoły – jest odpowiedzialny za atmosferę w szkole wolną od strachu i przemocy. Akty przemocy należy omawiać otwarcie, a nie trywializować. Plany awaryjne, które zostały opracowane w ramach okólnika, dostarczają szkołom konkretnych zaleceń dotyczących działania, nawet w przypadku poważnych aktów przemocy. Kierownictwo szkoły ma obowiązek natychmiastowego informowania policji w przypadku podejrzenia działalności przestępczej, a jednocześnie priorytetem jest opieka nad ofiarami przemocy. Podkreśla to także Ministerstwo Edukacji, Młodzieży i Sportu śmiało.

Kolejnym aspektem jest hasło „Bądź razem z klasą!” projekt, który od 2020 roku walczy z przemocą w szkołach w Brandenburgii. Udostępniamy nauczycielom materiały i wytyczne, dzięki którym mogą doskonalić swoje sposoby radzenia sobie z konfliktami w codziennym życiu szkolnym. W szkołach należy omawiać i zastanawiać się nad podstawowymi zasadami wspólnoty, aby stworzyć lepszy klimat w szkole. Eksperci oferują wsparcie w zakresie zapobiegania przemocy i interwencji kryzysowej. Nie można przecenić znaczenia proaktywnego rozwiązywania problemu przemocy w szkołach czytajkong.

Podsumowując, można stwierdzić, że Brandenburgia postrzega siebie jako osobę odpowiedzialną za lepsze przygotowanie dzieci do wyzwań szkoły, a jednocześnie zapewnienie środowiska uczenia się pozbawionego przemocy. Kolejne kroki będą kluczowe zarówno dla dzieci, jak i całej społeczności szkolnej.