Bezpečnostní konference v Chotěbuzi: Jasný koncept pro lepší výuku jazyků!

Bezpečnostní konference v Chotěbuzi: Jasný koncept pro lepší výuku jazyků!

Dnešní bezpečnostní konference v Chotěbuzi v pondělí učinila jasná rozhodnutí, která se zaměřují na rozvoj jazyka u dětí. Účastníci se shodují, že je klíčové, aby děti před nástupem do školy uměly dostatečně německy. Starosta Tobias Schick zdůraznil potřebu konkrétních řešení stávajících jazykových problémů. Povinné testování jazykových znalostí by mělo být zavedeno od pěti let věku, aby bylo dětem umožněno dostávat cílenou podporu podle potřeby. Toto opatření bude od roku 2024 doplněno o zavedení jazykového screeningu v předškolním věku s cílem položit základy pro lepší jazykové dovednosti již v rané fázi.

Hlavním cílem je zlepšit jazykové dovednosti dětí, aby byla zajištěna jejich účast a školní úspěch. Schick zdůraznil, že učitelé odvádějí vynikající pedagogickou práci, ale měli by být zbaveni břemene lepšími jazykovými znalostmi. Za tímto účelem by měla existovat spolupráce mezi školami, MBJS a školským úřadem s cílem nabídnout podporu těm institucím, které musí překonat konkrétní problémy. Prvním krokem tímto směrem by také mohlo být prozkoumání cílené distribuce dětí, které mluví špatně německy, v několika školách.

Výzvy ve školách

Bezpečnostní konference nahlíží na současné problémy s násilím a kriminalitou jako na fenomén ovlivňující společnost jako celek. To se stává zvláště relevantní s ohledem na násilné incidenty ve školách v Chotěbuzi na konci minulého školního roku. Pro zvýšení bezpečnosti byla zahájena opatření jako instalace plotů a interkomů ve školách. Aktivní bude i bezpečnostní služba, která ulehčí situaci na místě a zajistí bezpečné prostředí pro výuku. Policie bude ve školách více preventivně působit, aby dostala výzvy pod kontrolu.

Kromě bezpečnosti hraje v integraci dětí přistěhovalců zásadní roli také jazyk. Podle Spolkového úřadu pro migraci a uprchlíky mohou integrační kurzy pomoci tím, že připraví účastníky na „Německý test pro imigranty“ (DTZ). Pro získání certifikátu integračního kurzu musí účastníci kurzu absolvovat DTZ s celkovým výsledkem minimálně B1. Zkouška se skládá z písemné a ústní části a zajišťuje, že si účastníci osvojí dovednosti nezbytné pro přežití v každodenním životě i v profesním světě. Úspěšná výuka jazykových dovedností je zásadní, aby děti mohly absolvovat test „Život v Německu“, který zahrnuje otázky o politických a sociálních otázkách.

Dlouhodobé cíle a opatření

Mezi dlouhodobé cíle patří zlepšení příležitostí ke vzdělávání a účasti pro všechny lidi v Německu bez ohledu na jejich sociální nebo kulturní zázemí. Ústřední oblastí činnosti je podpora jazykového vzdělávání v imigrační společnosti. Cílem této směrnice o financování je vyvinout podpůrné nástroje pro studenty a optimálně využít jejich potenciál. Metaprojekt vede Prof. Dr. Hans-Joachim Roth z Univerzity v Kolíně nad Rýnem. Jeho tým má za úkol dále podporovat sociální participaci prostřednictvím individuální jazykové podpory.

Výzvy jsou velké, ale řešení je třeba urychleně řešit. K podpoře lepší sociální soudržnosti je nutná cílená a komplexní jazyková podpora, která se musí rozšířit na všechny úrovně vzdělávání. Je zde velká odpovědnost za vzdělávací instituce a společnost, která musí táhnout za jeden provaz.