Συνέδριο ασφαλείας στο Cottbus: Ξεκάθαρη ιδέα για καλύτερη γλωσσική εκπαίδευση!

Συνέδριο ασφαλείας στο Cottbus: Ξεκάθαρη ιδέα για καλύτερη γλωσσική εκπαίδευση!

Η σημερινή διάσκεψη ασφαλείας στο Κότμπους τη Δευτέρα έλαβε σαφείς αποφάσεις που επικεντρώνονται στη γλωσσική ανάπτυξη για τα παιδιά. Οι συμμετέχοντες συμφωνούν ότι είναι σημαντικό τα παιδιά να μιλούν αρκετά γερμανικά πριν ξεκινήσουν το σχολείο. Ο δήμαρχος Tobias Schick τόνισε την ανάγκη για συγκεκριμένες λύσεις στα υπάρχοντα γλωσσικά προβλήματα. Η υποχρεωτική εξέταση γλωσσομάθειας θα πρέπει να εισαχθεί από την ηλικία των πέντε ετών, προκειμένου τα παιδιά να μπορούν να λαμβάνουν στοχευμένη υποστήριξη, όπως απαιτείται. Αυτό το μέτρο θα συμπληρωθεί με την εισαγωγή του γλωσσικού ελέγχου στην προσχολική ηλικία από το 2024, προκειμένου να τεθούν τα θεμέλια για καλύτερες γλωσσικές δεξιότητες σε πρώιμο στάδιο.

Κεντρικός στόχος είναι η βελτίωση των γλωσσικών δεξιοτήτων των παιδιών προκειμένου να διασφαλιστεί η συμμετοχή και η σχολική τους επιτυχία. Ο Schick τόνισε ότι οι δάσκαλοι κάνουν εξαιρετική παιδαγωγική δουλειά, αλλά θα πρέπει να απαλλαγούν από το βάρος μέσω καλύτερων γλωσσικών δεξιοτήτων. Για το σκοπό αυτό, θα πρέπει να υπάρχει συνεργασία μεταξύ των σχολείων, του MBJS και της σχολικής αρχής προκειμένου να προσφερθεί υποστήριξη σε εκείνα τα ιδρύματα που πρέπει να ξεπεράσουν ιδιαίτερες προκλήσεις. Ένα πρώτο βήμα προς αυτή την κατεύθυνση θα μπορούσε επίσης να είναι η εξέταση της στοχευμένης κατανομής των παιδιών που μιλούν καλά γερμανικά σε πολλά σχολεία.

Οι προκλήσεις στα σχολεία

Η Διάσκεψη για την Ασφάλεια αντιμετωπίζει τα τρέχοντα προβλήματα με τη βία και το έγκλημα ως φαινόμενο που επηρεάζει την κοινωνία στο σύνολό της. Αυτό γίνεται ιδιαίτερα σημαντικό εν όψει βίαιων επεισοδίων στα σχολεία του Κότμπους στο τέλος της περασμένης σχολικής χρονιάς. Για να αυξηθεί η ασφάλεια, ξεκίνησαν μέτρα όπως η τοποθέτηση περιφράξεων και συστημάτων ενδοεπικοινωνίας στα σχολεία. Μια υπηρεσία ασφαλείας θα είναι επίσης ενεργή για να διευκολύνει την κατάσταση επί τόπου και να εξασφαλίσει ένα ασφαλές περιβάλλον μάθησης. Η αστυνομία θα κάνει περισσότερη προληπτική εργασία στα σχολεία προκειμένου να τεθούν υπό έλεγχο οι προκλήσεις.

Εκτός από την ασφάλεια, η γλώσσα παίζει επίσης καθοριστικό ρόλο στην ένταξη των παιδιών μεταναστών. Σύμφωνα με την Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Μετανάστευσης και Προσφύγων, τα μαθήματα ένταξης μπορούν να βοηθήσουν προετοιμάζοντας τους συμμετέχοντες για το «Γερμανικό τεστ για μετανάστες» (DTZ). Για να λάβουν το πιστοποιητικό μαθημάτων ένταξης, οι συμμετέχοντες στο μάθημα πρέπει να περάσουν το DTZ με συνολικό αποτέλεσμα τουλάχιστον Β1. Η εξέταση αποτελείται από γραπτή και προφορική συνιστώσα και διασφαλίζει ότι οι συμμετέχοντες μαθαίνουν τις απαραίτητες δεξιότητες για να επιβιώσουν στην καθημερινή ζωή και στον επαγγελματικό κόσμο. Είναι ζωτικής σημασίας οι γλωσσικές δεξιότητες να διδάσκονται με επιτυχία προκειμένου τα παιδιά να μπορούν να λάβουν μέρος στο τεστ «Η ζωή στη Γερμανία», το οποίο περιλαμβάνει ερωτήσεις για πολιτικά και κοινωνικά ζητήματα.

Μακροπρόθεσμοι στόχοι και μέτρα

Οι μακροπρόθεσμοι στόχοι περιλαμβάνουν τη βελτίωση των ευκαιριών εκπαίδευσης και συμμετοχής για όλους τους ανθρώπους στη Γερμανία, ανεξάρτητα από το κοινωνικό ή πολιτιστικό τους υπόβαθρο. Κεντρικός τομέας δράσης είναι η προώθηση της γλωσσικής εκπαίδευσης στην κοινωνία της μετανάστευσης. Στόχος αυτής της κατευθυντήριας γραμμής χρηματοδότησης είναι η ανάπτυξη μέσων υποστήριξης για τους εκπαιδευόμενους και η βέλτιστη χρήση των δυνατοτήτων τους. Το metaproject διευθύνεται από τον καθηγητή Dr. Hans-Joachim Roth από το Πανεπιστήμιο της Κολωνίας. Η ομάδα του έχει επιφορτιστεί με την περαιτέρω προώθηση της κοινωνικής συμμετοχής μέσω της ατομικής γλωσσικής υποστήριξης.

Οι προκλήσεις είναι μεγάλες, αλλά οι λύσεις πρέπει να αντιμετωπιστούν επειγόντως. Για την προώθηση της καλύτερης κοινωνικής συνοχής, απαιτείται στοχευμένη και ολοκληρωμένη γλωσσική υποστήριξη, η οποία πρέπει να εκτείνεται σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Υπάρχει μεγάλη ευθύνη εδώ για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και την κοινωνία, που πρέπει να ενωθούν.