Sigurnosna konferencija u Cottbusu: Jasan koncept za bolju jezičnu obuku!

Sigurnosna konferencija u Cottbusu: Jasan koncept za bolju jezičnu obuku!

Današnja konferencija o sigurnosti u Cottbusu u ponedjeljak donijela je jasne odluke koje se usredotočuju na razvoj jezika kod djece. Sudionici se slažu da je ključno da djeca znaju dovoljno govoriti njemački prije polaska u školu. Gradonačelnik Tobias Schick istaknuo je potrebu za konkretnim rješenjima za postojeće jezične probleme. Obveznu provjeru znanja jezika trebalo bi uvesti od pete godine života kako bi se djeci omogućila ciljana podrška prema potrebi. Ova će mjera biti dopunjena uvođenjem provjere jezika u predškolskoj dobi od 2024. godine kako bi se postavili temelji za bolje jezične vještine u ranoj dobi.

Središnji je cilj poboljšati jezične vještine djece kako bi se osiguralo njihovo sudjelovanje i školski uspjeh. Schick je naglasio da učitelji rade izvrstan pedagoški posao, ali da ih treba rasteretiti boljim poznavanjem jezika. U tu svrhu treba postojati suradnja između škola, MBJS-a i školskih vlasti kako bi se pružila podrška onim institucijama koje moraju prevladati određene izazove. Prvi korak u tom smjeru također bi mogao biti ispitivanje ciljane distribucije djece koja slabo govore njemački u nekoliko škola.

Izazovi u školama

Konferencija o sigurnosti promatra aktualne probleme s nasiljem i kriminalom kao pojavu koja utječe na društvo u cjelini. Ovo postaje posebno važno s obzirom na nasilne incidente u školama u Cottbusu na kraju prošle školske godine. Kako bi se povećala sigurnost, pokrenute su mjere poput postavljanja ograda i portafona u školama. Sigurnosna služba također će biti aktivna kako bi olakšala situaciju na gradilištu i osigurala sigurno okruženje za učenje. Policija će više preventivno raditi u školama kako bi izazove stavila pod kontrolu.

Osim sigurnosti, jezik također igra presudnu ulogu u integraciji djece useljenika. Prema Saveznom uredu za migracije i izbjeglice, integracijski tečajevi mogu pomoći pripremajući sudionike za „Test njemačkog jezika za useljenike“ (DTZ). Kako bi dobili potvrdu o integracijskom tečaju, polaznici tečaja moraju položiti DTZ s ukupnim rezultatom najmanje B1. Ispit se sastoji od pismene i usmene komponente i osigurava da polaznici steknu vještine potrebne za opstanak u svakodnevnom životu iu profesionalnom svijetu. Presudno je da se jezične vještine uspješno podučavaju kako bi se djeci omogućilo da polažu test „Život u Njemačkoj“, koji uključuje pitanja o političkim i društvenim temama.

Dugoročni ciljevi i mjere

Dugoročni ciljevi uključuju poboljšanje mogućnosti obrazovanja i sudjelovanja za sve ljude u Njemačkoj, bez obzira na njihovo društveno ili kulturno porijeklo. Središnje područje djelovanja je promicanje jezičnog obrazovanja u imigrantskom društvu. Cilj ove smjernice za financiranje je razviti instrumente podrške za učenike i optimalno iskoristiti njihov potencijal. Metaprojekt vodi prof. dr. Hans-Joachim Roth sa Sveučilišta u Kölnu. Njegov tim ima zadatak daljnjeg promicanja društvenog sudjelovanja kroz individualnu jezičnu podršku.

Izazovi su veliki, ali rješenjima se mora pristupiti hitno. Kako bi se promicala bolja socijalna kohezija, potrebna je ciljana i sveobuhvatna jezična podrška, koja se mora proširiti na sve razine obrazovanja. Tu je velika odgovornost obrazovnih institucija i društva koje se mora udružiti.