Drošības konference Kotbusā: skaidra koncepcija labākai valodu apmācībai!

Drošības konference Kotbusā: skaidra koncepcija labākai valodu apmācībai!

Šodienas drošības konferencē Kotbusā pirmdien tika pieņemti skaidri lēmumi, kas koncentrējas uz bērnu valodas attīstību. Dalībnieki ir vienisprātis, ka ir ļoti svarīgi, lai bērni pirms skolas gaitas sāk pietiekami runāt vācu valodā. Mērs Tobiass Šiks uzsvēra nepieciešamību pēc konkrētiem risinājumiem esošajām valodas problēmām. Obligātā valodas prasmes pārbaude jāievieš no piecu gadu vecuma, lai bērni pēc vajadzības saņemtu mērķtiecīgu atbalstu. Šis pasākums tiks papildināts ar valodas skrīninga ieviešanu pirmsskolas vecumā no 2024. gada, lai jau agrīnā stadijā liktu pamatu labākām valodu prasmēm.

Galvenais mērķis ir uzlabot bērnu valodas zināšanas, lai nodrošinātu viņu līdzdalību un panākumus skolā. Šics uzsvēra, ka skolotāji veic izcilu pedagoģisko darbu, taču ar labākām valodu zināšanām viņus vajadzētu atbrīvot no sloga. Šim nolūkam ir jāsadarbojas starp skolām, MBJS un skolu pārvaldi, lai piedāvātu atbalstu tām iestādēm, kurām ir jāpārvar īpaši izaicinājumi. Pirmais solis šajā virzienā varētu būt arī mērķtiecīga to bērnu, kuri vāji runā vācu valodā, izpēte vairākās skolās.

Izaicinājumi skolās

Drošības konference pašreizējās problēmas ar vardarbību un noziedzību aplūko kā parādību, kas ietekmē sabiedrību kopumā. Tas kļūst īpaši aktuāli, ņemot vērā vardarbīgos incidentus Kotbusas skolās pagājušā mācību gada beigās. Lai palielinātu drošību, tika uzsākti tādi pasākumi kā žogu un domofonu sistēmu uzstādīšana skolās. Tāpat aktīvi darbosies apsardzes dienests, lai atvieglotu situāciju uz vietas un nodrošinātu drošu mācību vidi. Policija vairāk nodarbosies ar preventīvo darbu skolās, lai izaicinājumus kontrolētu.

Papildus drošībai valodai ir arī izšķiroša nozīme imigrantu bērnu integrācijā. Saskaņā ar Federālā migrācijas un bēgļu biroja teikto, integrācijas kursi var palīdzēt, sagatavojot dalībniekus “Vācijas pārbaudījumam imigrantiem” (DTZ). Lai saņemtu integrācijas kursa sertifikātu, kursu dalībniekiem ir jānokārto DTZ ar kopējo rezultātu vismaz B1. Eksāmens sastāv no rakstiskās un mutiskās daļas un nodrošina, ka dalībnieki apgūst prasmes, kas nepieciešamas, lai izdzīvotu ikdienā un profesionālajā pasaulē. Ir ļoti svarīgi, lai valodu prasmes tiktu sekmīgi apgūtas, lai bērni varētu kārtot testu “Dzīve Vācijā”, kurā iekļauti jautājumi par politiskiem un sociāliem jautājumiem.

Ilgtermiņa mērķi un pasākumi

Ilgtermiņa mērķi ietver izglītības un līdzdalības iespēju uzlabošanu visiem Vācijas iedzīvotājiem neatkarīgi no viņu sociālās vai kultūras izcelsmes. Galvenā darbības joma ir valodu izglītības veicināšana imigrācijas sabiedrībā. Šīs finansēšanas vadlīnijas mērķis ir izstrādāt atbalsta instrumentus izglītojamajiem un optimāli izmantot viņu potenciālu. Metaprojektu vada profesors Dr. Hans-Joachim Roth no Ķelnes Universitātes. Viņa komandas uzdevums ir turpināt veicināt sociālo līdzdalību, izmantojot individuālu valodas atbalstu.

Izaicinājumi ir lieli, taču risinājumi ir jārisina steidzami. Lai veicinātu labāku sociālo kohēziju, ir nepieciešams mērķtiecīgs un visaptverošs valodas atbalsts, kam ir jāattiecas uz visiem izglītības līmeņiem. Šeit ir liela atbildība par izglītības iestādēm un sabiedrību, kam jāvelk kopā.