Conferință de securitate la Cottbus: Concept clar pentru o mai bună pregătire lingvistică!

Conferință de securitate la Cottbus: Concept clar pentru o mai bună pregătire lingvistică!

Conferința de securitate de astăzi de la Cottbus a luat decizii clare care se concentrează pe dezvoltarea limbajului pentru copii. Participanții sunt de acord că este esențial ca copiii să poată vorbi suficient de germană înainte de a începe școala. Primarul Tobias Schick a subliniat necesitatea unor soluții concrete la problemele lingvistice existente. Testarea obligatorie a competențelor lingvistice ar trebui introdusă începând cu vârsta de cinci ani, pentru a le permite copiilor să primească sprijin specific, după cum este necesar. Această măsură va fi completată de introducerea screening-ului lingvistic la vârsta preșcolară începând cu 2024, pentru a pune bazele unei mai bune abilități lingvistice într-un stadiu incipient.

Un obiectiv central este de a îmbunătăți abilitățile lingvistice ale copiilor pentru a le asigura participarea și succesul școlar. Schick a subliniat că profesorii fac o muncă pedagogică excelentă, dar ar trebui să fie scutiți de povara prin abilități lingvistice mai bune. În acest scop, ar trebui să existe o colaborare între școli, MBJS și autoritatea școlară pentru a oferi sprijin acelor instituții care trebuie să depășească anumite provocări. Un prim pas în această direcție ar putea fi, de asemenea, examinarea distribuției țintite a copiilor care vorbesc slab germana în mai multe școli.

Provocările din școli

Conferința de Securitate vede problemele actuale cu violența și criminalitatea ca pe un fenomen care afectează societatea în ansamblu. Acest lucru devine deosebit de relevant, având în vedere incidentele violente din școlile Cottbus la sfârșitul anului școlar trecut. Pentru creșterea securității, au fost inițiate măsuri precum instalarea de garduri și sisteme de interfon în școli. Un serviciu de securitate va fi, de asemenea, activ pentru a ușura situația la fața locului și pentru a asigura un mediu de învățare sigur. Poliția va face mai multă activitate preventivă în școli pentru a ține sub control provocările.

Pe lângă securitate, limba joacă și un rol crucial în integrarea copiilor imigranți. Potrivit Oficiului Federal pentru Migrație și Refugiați, cursurile de integrare pot ajuta prin pregătirea participanților pentru „Testul german pentru imigranți” (DTZ). Pentru a primi certificatul de curs de integrare, participanții la curs trebuie să treacă DTZ cu un rezultat global de cel puțin B1. Examenul constă dintr-o componentă scrisă și una orală și asigură participanții să învețe abilitățile necesare pentru a supraviețui în viața de zi cu zi și în lumea profesională. Este esențial ca competențele lingvistice să fie predate cu succes pentru a le permite copiilor să susțină testul „Viața în Germania”, care include întrebări despre probleme politice și sociale.

Obiective și măsuri pe termen lung

Obiectivele pe termen lung includ îmbunătățirea oportunităților educaționale și de participare pentru toți oamenii din Germania, indiferent de mediul lor social sau cultural. Un domeniu central de acțiune este promovarea educației lingvistice în societatea imigrației. Scopul acestui ghid de finanțare este de a dezvolta instrumente de sprijin pentru cursanți și de a folosi în mod optim potențialul acestora. Metaproiectul este condus de prof. dr. Hans-Joachim Roth de la Universitatea din Köln. Echipa sa are sarcina de a promova în continuare participarea socială prin sprijinul individual lingvistic.

Provocările sunt mari, dar soluțiile trebuie abordate urgent. Pentru a promova o mai bună coeziune socială, este necesar un sprijin lingvistic orientat și cuprinzător, care trebuie să se extindă la toate nivelurile de educație. Există o mare responsabilitate aici pentru instituțiile de învățământ și societate, care trebuie să se unească.