Naujas dienos priežiūros centrų vadovas: Tai daro ankstyvą vaikystės ugdymą geresnį!

Naujas dienos priežiūros centrų vadovas: Tai daro ankstyvą vaikystės ugdymą geresnį!

Oberspreewald-Lausitz, Deutschland - Oberspreewald-Lausitz rajone yra pagrindo švęsti: „Dienos priežiūros centrų kokybės vadovas“ dabar oficialiai perduotas praktikai po išsamių peržiūrų. Pagal osl internete , birželio pradžioje vyko perdavimas dienos priežiūros linijoms ir specialistams. Šiame išsamiame darbe, kuris buvo sukurtas kartu su situacijos požiūrio institutu (ISTA), 156 puslapiuose yra surinkta daugybė vertingos informacijos, skirtos palengvinti kasdienį pedagoginį gyvenimą dienos centrų.

Bet kas tiksliai slypi šiame kokybės vadove? Tai yra praktinis kompasas įvairioms atsakomybės sritims dienos priežiūros centruose, pavyzdžiui, autonomijos patirtis, darbas su šeimomis ir komandos kultūra. Sistemingas vaikų perspektyvų įtraukimas yra ypač novatoriškas, remiantis tyrimais, kurie buvo atlikti keliose įstaigose. Tikras akcentas pakeliui į pagerintą ankstyvosios vaikystės ugdymą!

praktiškai naudojamas

Maždaug 80 specialistų ir lyderių dalyvavo mokymo kursuose, kuriuose pagrindinis dėmesys buvo skiriamas praktiniam vadovo pritaikymui birželio 2 ir 3 d. Jūsų žinios ir patirtis paverčia vadovą ne tik svarbiu teoriniu instrumentu, bet ir praktiniu kasdienio darbo centrų darbų vadovu.

Vadovo patikrinimas ir įvertinimas tęsis iki 2025 m. Pabaigos, kad būtų galima surinkti pakankamai atsiliepimų, kad būtų galima dar labiau pagerinti praktinį tinkamumą. Peržiūra buvo pagrįsta atnaujintu Brandenburgo švietimo planu, kuris buvo naudojamas kuriant ir struktūrizuojant vadovą. Tai rodo, kad jūs nesiimate tik iš šautuvo, bet sistemingai ir atsargiai elgiatės, kad padidintumėte ankstyvojo vaikystės švietimo kokybę.

Švietimo planų apžvalga

Tai, ko daugelis nežino: tokių vadovų kūrimas yra didesnės iniciatyvos, skirtos pagerinti švietimo kokybę pradinėje srityje, dalis. Nuo 2004 m. Federalinės valstybės paskelbė įvairius švietimo planus, kuriuose yra teisinių reikalavimų įgyvendinimo rekomendacijos. Remiantis informacija apie bpb.de , tokios svarbios temos kaip demokratinis dalyvavimas, integracija, palaikymas vaikams, kuriems plėtros ruožai ir bendradarbiavimas su tėvais.

Švietimo planai užtikrina, kad iš mažų vaikų į mažus vaikus būtų atsižvelgiama į visas amžiaus grupes ir laikoma vaikais kaip kompetentingus asmenis, kurie aktyviai tyrinėja savo aplinką. Holistinė parama vaidina svarbų vaidmenį plėtojant ir skatinant pažintinius, socialinius, asmeninius ir kūno susijusius įgūdžius.

Apskritai, „Vaikų dienos priežiūros kokybės vadovas“ yra svarbus žingsnis pakeliui į aukštos kokybės ankstyvosios vaikystės ugdymą. Tai kviečia specialistus apmąstyti ir toliau plėtoti savo pedagoginius požiūrius ir pažadėti tvariai pagerinti mūsų mažylių priežiūros ir formavimo pagrindines sąlygas.

Vadovą taip pat galima rasti internete visiems suinteresuotiems ir kuriuos galima atsisiųsti. Tai ne tik palengvina prieigą prie dabartinės informacijos, bet ir palaiko švietimo koncepcijų įgyvendinimą dienos priežiūros centruose. Visiška sėkmė, kuri, tikiuosi, bus imituojama kituose regionuose!