Ny kvalitetsmanual för daghem: Detta gör utbildningen för barndom bättre!

Ny kvalitetsmanual för daghem: Detta gör utbildningen för barndom bättre!

Oberspreewald-Lausitz, Deutschland - I distriktet Oberspreewald-Lausitz finns det anledning att fira: "Quality Manual for Day Care Centers" har nu officiellt överlämnats till praxis efter omfattande revidering. Enligt OSL Online , Handover till daghemmet och specialisterna ägde rum i början av juni. I detta omfattande arbete, som skapades tillsammans med Institute for the Situation Approach (ISTA), samlas många värdefull information på 156 sidor som är avsedda att underlätta vardagens pedagogiska liv i daghem.

Men vad ligger exakt bakom denna kvalitetshandbok? Det fungerar som en praktisk kompass för de olika ansvarsområdena i daghem, såsom autonomiupplevelser, att arbeta med familjer och teamkultur. Den systematiska inkluderingen av barnens perspektiv är särskilt innovativ, baserad på undersökningar som genomfördes i flera institutioner. En verklig höjdpunkt på vägen för att förbättra utbildningen för tidig barndom!

i praktisk användning

Cirka 80 specialister och ledare har deltagit i utbildningskurserna, som fokuserade på den praktiska tillämpningen av manualen den 2 och 3. Sabine Beyersdorff från ISTA, som aktivt var involverad i skapandet, ledde också dessa händelser. Din kunskap och erfarenhet gör manualen inte bara till ett viktigt teoretiskt instrument, utan också en praktisk guide för dagligt arbete i daghem.

Kontrollen och utvärderingen av manualen fortsätter fram till slutet av 2025 så att tillräcklig feedback kan samlas in för att ytterligare förbättra den praktiska lämpligheten. Revisionen baserades på den uppdaterade utbildningsplanen Brandenburg, som användes i utvecklingen och struktureringen av manualen. Detta visar att du inte agerar bara från geväret, utan systematiskt och noggrant agera för att öka kvaliteten på utbildning i tidig barndom.

Översikt över utbildningsplaner

Vad många inte vet: skapandet av sådana manualer är en del av ett större initiativ för att förbättra utbildningskvaliteten i grundområdet. Sedan 2004 har de federala staterna publicerat olika utbildningsplaner som inkluderar rekommendationer för genomförandet av lagkrav. Enligt Informationen om BPB.DE , viktiga ämnen som demokratiskt deltagande, integration, stöd för barn med utvecklingar och samarbete.

Utbildningsplanerna säkerställer att alla åldersgrupper beaktas från små barn till äldre barn och betraktar barn som kompetenta individer som aktivt utforskar sin miljö. Här spelar det holistiska stödet en viktig roll för att utveckla och främja kognitiva, sociala, personliga och kroppsrelaterade färdigheter.

Sammantaget representerar "kvalitetshandboken för barns dagvård" ett viktigt steg på väg till högkvalitativ utbildning i tidig barndom. Den inbjuder specialister att reflektera och vidareutveckla sina pedagogiska tillvägagångssätt och lovar att hållbart förbättra ramförhållandena för vård och bildning av våra små.

Manualen är också tillgänglig online för alla intresserade och kan laddas ner. Detta underlättar inte bara tillgången till aktuell information, utan stöder också genomförandet av utbildningsbegrepp i daghem. En fullständig framgång som förhoppningsvis kommer att imiteras i andra regioner!