Domar Jan Peters: Neumorni heroj Kyritzer Gymnasium!

Domar Jan Peters: Neumorni heroj Kyritzer Gymnasium!

Jan Peters, 46-godišnji domar Kyritzer Gymnasium, ima zahtjevnu svakodnevnu radnu rutinu. Dan počinje malo prije 6 ujutro i uvijek je prvi u školi. Njegovi su zadaci raznoliki koliko i važni: provjerava svjetla, brine se za popravke i otvara školu. Zaslužan je za školsku zgradu, sportsko igralište, sportsku dvoranu, Dom kulture pa čak i Zavod za zapošljavanje. Peters je često zauzet pazeći na cijelu instituciju i prijeđe 21 kilometar u jednom danu kako bi sve funkcioniralo. To je ono što ona izvještava MAZ.

Neophodna je stalna čistoća, posebno u školama. Jan Peters to predobro zna. "Čistoća je ključna za pružanje zdravog okoliša studentima", objašnjava on. Zahtjevi su visoki pa se prostori kao što su sanitarni čvorovi, kuhinje i zajedničke prostorije moraju redovito temeljito čistiti kako bi se ispunili zahtjevi zdravstvenih vlasti. Ovo je također središnja točka koju Vrhunski čuvar jasno otkriveno. Osim higijenskih standarda, ovdje se rješavaju i posebne potrebe obrazovnih ustanova.

Različiti zadaci i izazovi

Uobičajene smetnje za Petersa uključuju vandalizam i pušenje u zgradi, što on vidi kao nedostatak uvažavanja. Čak i ako nema pedagoški autoritet, obraća se upravi škole ako ima problema. Praznike ne koristi samo za pripremu osnovnog čišćenja, već i za nužne građevinske radove i adaptacije koje nisu moguće tijekom školske godine.

Činjenica da je Peters školovani stolar ide mu u prilog kada je riječ o samostalnom rješavanju ručnih zadataka. Umjesto da odmah potraži pomoć izvana, voli sam pružiti ruku, što oživljava dinamiku njegovog rada. Rektor Stephan Mordig također ističe koliko je rad domara važan za školsku infrastrukturu. „Bez tako predanog čovjeka kao što je Jan, naša škola ne bi bila tako funkcionalna“, naglašava.

Standardi i norme čišćenja

Drugi važan aspekt rada domara je redovito čišćenje koje je definirano standardom DIN 77400. Ova norma utvrđuje minimalne zahtjeve za čišćenjem u školama kako bi se stvorilo higijensko okruženje za učenje. The Izdavač foruma objašnjava da je svaki donositelj odluka u školi odgovoran za provedbu intervala čišćenja i higijenskih planova. Redovita čistoća ne samo da potiče osjećaj učenika za higijenu, već također igra ključnu ulogu u održavanju vrijednosti objekata i promicanju pozitivne atmosfere učenja.

Zahtjevi DIN 77400 uključuju specifične intervale čišćenja koji uzimaju u obzir upotrebu i stanje zgrada. Na primjer, kuhinje i sanitarne čvorove potrebno je čistiti barem jednom dnevno, dok je učionicama potrebno tjedno čišćenje. Odgovorno korištenje sredstava za čišćenje i poštivanje propisanih higijenskih pravila ključni su i zahtijevaju stručno znanje i pouzdanost osoblja za čišćenje.

Jan Peters svojim radom pokazuje da je domar puno više od čistača. To je glavni oslonac u osiguravanju da školsko okruženje ostane u dobrom stanju za djecu i učitelje. Cijenjen je njegov rad kako među učenicima, tako i među profesorima i upravi škole, koji bez njega sigurno ne bi uživali istu podršku.