Silnice od učitelů: Rada rodičů OPR vyžaduje okamžité objasnění!

Silnice od učitelů: Rada rodičů OPR vyžaduje okamžité objasnění!

V Brandenburgu je oznámeno, že do vzdělávání by mělo proudit více peněz, ale realita vypadá jinak: v novém školním roce je zkráceno 345 učitelů. Jedná se o studenti a rodiče v regionu, protože strop zaměstnanců je již v mnoha školách velmi tenký. Steffen Keller, mluvčí okresní rady v Ostprignitz-Ruppin, to jasně vyjadřuje: „Situace je sporná.“ Informační situace o škrtech zůstává vágní, protože ani ministerstvo školství ani státní školní autorita v neuruppinu komentuje důsledky zastávek.

To nepřichází bez důsledků: Pravidelné lekce, plány krátkodobého zastoupení a nestabilní každodenní školní život jsou realita. Za těchto okolností není učení pro studenty snazší. Je zázrak, že rada Kreiseltern považuje škrty za rozpor cílů zlepšení vzdělávání v Brandenburgu? Koneckonců, kvalita vzdělávání v regionu je v celostátním srovnání spíše štíhlá.

Podmínky jsou napjaté

S 345 eliminovanými oblastmi paralyzuje státní vláda již napjatá situace ve školách. Zejména školy s mnoha společensky znevýhodněnými studenty zůstávají řezy nedotčeny, což je pro některé malý paprsek naděje. Podle členů poradní rady nedostatek zaměstnanců nezmizí v příštích několika letech, protože počet studentů v Brandenburgu vzroste - přidá se celkem asi 3 000 dalších studentů.

Situace v rozpočtu země silně vysvětluje drastické škrty: Pokud chcete poskytnout více peněz na digitalizaci, výuku demokracie a další oblasti, nemůžete být tak velkorysý jinde. Školy jsou však odstraněny nejen ze škol, ale také čas na hodiny financování - zde další problém svítí. Existují opakované zprávy o odstranění důležitých hodin financování pro znevýhodněné studenty, které dále podněcují obavy rodičů a učitelů.

Kritika a budoucí vyhlídky

Zatímco státní vláda plánuje utratit 300 milionů EUR každoročně za vzdělání, podle dvojitého rozpočtu za rok 2025 a 2026, a platit bezpočet učitelů, že tyto škrty negativně ovlivní lekce a péči o studenty. Navzdory oznámení, že nevede učitele přes hranice stresu, školy zažívají tlak, který by mohl brzy vést ke zvýšení lekcí. Od února 2026 by učitelé měli učit hodinu více týdně - to nejen vyvolává pochybnosti o kvalitě lekce, ale také o motivaci učitelů.

V celém problému se problém objasňuje pouze v prvních září, kdy jsou na jednotlivých školách zveřejněny účinky škrtů. Otázky však již existují: co bude pokračovat, když ve školách bude chybět potřebný personál? Jak mohou učitelé a studenti stále efektivně pracovat v tak napjatém prostředí?

Stručně řečeno, je zřejmé, že obava o budoucnost školy v Brandenburgu jsou hlasitější. Požadavky rostou, zatímco zdroje klesají. Jasné přitažlivosti k politice -rodině -přátelské a budoucí vzdělávání nelze dosáhnout pouze finančním zvyšováním na jedné straně a na straně druhé. Je vyžadován přehodnocení.