التنظيم الذكي: الهواتف المحمولة في الفصل سمح فقط للطلاب الأكبر سنا!

التنظيم الذكي: الهواتف المحمولة في الفصل سمح فقط للطلاب الأكبر سنا!

Uckermark, Deutschland - في Mecklenburg-Western Pomerania ، يتم إعادة تصميم العالم الرقمي في المدارس. مع التركيز الواضح على استخدام الهواتف الذكية والأجهزة المماثلة ، قدم وزير التعليم Simone Oldenburg (يسار) "توصيات استخدام الأجهزة الرقمية في المدرسة". هذه الإرشادات ذات صلة بشكل خاص بالطلاب في الصفوف من 1 إلى 9 ، لأنه هنا يُحظر الاستخدام الخاص للهواتف الذكية في الفصل ، في ساحة المدرسة وأثناء الأحداث المدرسية خارج منطقة المدرسة. هذا يعني أن الجيل الشاب يجب أن يفعل دون الهاء من خلال الأجهزة الرقمية من أجل التركيز على التعلم. Nordkurier تقارير أنه يمكن إجراء استثناءات في حالات الطبية الطبية أو الأطفال.

، ومع ذلك ، تترك مساحة للمناقشة: في الصفوف من 7 إلى 9 ، يمكن السماح باستخدام الهاتف الخلوي في ظل ظروف معينة في حالات تعليمية محددة. بالنسبة للصفوف العليا (الفصول من 10 إلى 12) ، هناك حتى إمكانية استخدام القواعد المحددة بوضوح على الهواتف المحمولة. تعتبر هذه المرونة مهمة لتلبية الاحتياجات المختلفة للطلاب. يتم تشجيع المدارس على تطوير لوائحها الخاصة وإشراك الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين في هذه العملية من أجل خلق فهم مشترك.

خطوة -DY -step نهج

يجب على المدارس تحديد لوائحها الخاصة لاستخدام أجهزة النهاية الرقمية بحلول النصف الثاني من العام الدراسي 2025/26. من العام الدراسي 2026/2027 ، سيتم اختبار هذه اللوائح في الممارسة العملية وتقييمها في العام التالي. هذا يمنح المدارس أيضًا حرية العثور على حلول فردية من أجل تنفيذ الظروف الإطار المحددة على النحو الأمثل. يؤكد Heike Walter ، رئيس جمعية إدارة المدارس MV ، على تحديات المعدات مع الأجهزة الرقمية التي تحتاج إلى إتقان.

آراء المشاركين

تم تطوير التوصيات بالتعاون مع المدارس وممثلي الطلاب وأولياء الأمور. يؤكد فيليكس ويزوفسكي ، رئيس مجلس طلاب الولاية ، أن قبول هذه اللوائح حاسم ويجب أن يشارك الطلاب بنشاط في هذه العملية.
بهذا المعنى ، يعبر ممثلو الآباء مثل Tobias Lankow أيضًا أن الحظر ليس هو الطريق الصحيح. يسميها نهجًا تربويًا سيئًا. بدلاً من ذلك ، من المهم تحمل المسؤولية وإيجاد علاقة متوازنة بين الاستخدام والإشراف.

تُظهر المقارنة مع Bavaria أن المدارس قد أعطت إطارًا واضحًا لاستخدام الهاتف الخلوي حيث يتم استبعاد الاستخدام الخاص في المدارس الابتدائية بشكل أساسي ، بينما في المدارس الثانوية ، يمكن صنع اللوائح كما هو مطلوب والتشاور مع مجتمع المدرسة. يمكن أن تكون هذه اللوائح المتمايزة بمثابة نموذج لـ Mecklenburg-Western Pomerania. [KM Bavaria] (https://www.km.bayern.de/ التصميم/الرقمنة/التدريب/استخدام الهاتف الخلوي الخاص) أنه بدون أمر الاستخدام المملوك للمدرسة ، ينطبق "حظر الهاتف المحمول" بشكل عام ، والذي يتطلب ضغطًا إضافيًا لإنشاء اللوائح الواضحة والعادلة.

يبقى أن نرى كيف تتعامل المدارس في Mecklenburg-Western Pomerania مع هذه الإرشادات الجديدة ، ولكن تم بالفعل اتخاذ الخطوات الأولى في المستقبل الرقمي. سيكون من المثير للاهتمام أن نرى كيف يتفاعل الطلاب وأولياء الأمور مع هذه التغييرات وأي الحلول التي ستجد المؤسسات التعليمية المعنية.