Έξυπνη ρύθμιση: Τα κινητά τηλέφωνα στην τάξη επέτρεψαν μόνο τους μεγαλύτερους μαθητές!

Έξυπνη ρύθμιση: Τα κινητά τηλέφωνα στην τάξη επέτρεψαν μόνο τους μεγαλύτερους μαθητές!

Uckermark, Deutschland - Στο Mecklenburg-Western Pomerania, ο ψηφιακός κόσμος επανασχεδιάζεται στα σχολεία. Με σαφή εστίαση στη χρήση smartphones και παρόμοιων συσκευών, ο υπουργός Παιδείας Simone Oldenburg (αριστερά) παρουσίασε τις "συστάσεις για τη χρήση ψηφιακών συσκευών στο σχολείο". Αυτές οι κατευθυντήριες γραμμές είναι ιδιαίτερα σημαντικές για τους φοιτητές των βαθμών 1 έως 9, διότι εδώ απαγορεύεται η ιδιωτική χρήση των smartphones στην τάξη και κατά τη διάρκεια των σχολικών εκδηλώσεων εκτός σχολείου. Αυτό σημαίνει ότι η νέα γενιά πρέπει να κάνει χωρίς την απόσπαση της προσοχής μέσω ψηφιακών συσκευών προκειμένου να επικεντρωθεί στη μάθηση. Nordkurier αναφορές ότι οι εξαιρέσεις μπορούν να γίνουν σε ιατρικές καταστάσεις έκτακτης ανάγκης ή σε καλά μετανάστευση παιδιά.

Η σύσταση, ωστόσο, αφήνει χώρο για συζήτηση: Στους βαθμούς 7 έως 9, η χρήση κινητού τηλεφώνου μπορεί να επιτρέπεται υπό ορισμένες προϋποθέσεις σε συγκεκριμένες καταστάσεις μάθησης. Για τους ανώτερους βαθμούς (κλάσεις 10 έως 12), υπάρχει ακόμη και η δυνατότητα χρήσης σαφώς καθορισμένων κανόνων για τα κινητά τηλέφωνα. Αυτή η ευελιξία θεωρείται σημαντική για την κάλυψη των διαφορετικών αναγκών των μαθητών. Τα σχολεία ενθαρρύνονται να αναπτύξουν τους δικούς τους κανονισμούς και να εμπλέκουν τους μαθητές, τους γονείς και τους δασκάλους στη διαδικασία προκειμένου να δημιουργήσουν μια κοινή κατανόηση.

μια προσέγγιση βήμα -βήμα

Τα σχολεία πρέπει να καθορίζουν τους δικούς τους κανονισμούς για τη χρήση ψηφιακών συσκευών από το δεύτερο μισό του σχολικού έτους 2025/26. Από το σχολικό έτος 2026/2027, οι κανονισμοί αυτοί πρέπει να δοκιμαστούν στην πράξη και να αξιολογηθούν το επόμενο έτος. Αυτό δίνει επίσης στα σχολεία την ελευθερία να βρουν μεμονωμένες λύσεις προκειμένου να εφαρμόσουν βέλτιστα τις συγκεκριμένες συνθήκες πλαισίου. Ο Heike Walter, πρόεδρος της ένωσης σχολικής διαχείρισης MV, τονίζει τις προκλήσεις του εξοπλισμού με ψηφιακές συσκευές που πρέπει να κατακτηθούν.

Οι απόψεις των συμμετεχόντων

Οι συστάσεις αναπτύχθηκαν σε συνεργασία με τα σχολεία, τους εκπροσώπους των φοιτητών και τους γονείς. Ο Felix Wizowsky, πρόεδρος του κρατικού φοιτητικού συμβουλίου, υπογραμμίζει ότι η αποδοχή αυτών των κανονισμών είναι αποφασιστική και οι μαθητές θα πρέπει να συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία.
Με αυτή την έννοια, οι εκπρόσωποι των γονέων, όπως ο Tobias Lankow, εκφράζουν επίσης ότι οι απαγορεύσεις δεν είναι ο σωστός τρόπος. Το αποκαλεί μια κακή παιδαγωγική προσέγγιση. Αντ 'αυτού, είναι σημαντικό να αναλάβετε την ευθύνη και να βρείτε μια ισορροπημένη σχέση μεταξύ χρήσης και εποπτείας.

Μια σύγκριση με τη Βαυαρία δείχνει ότι τα σχολεία έχουν δώσει ένα σαφές πλαίσιο για τη χρήση των κινητών τηλεφώνων, όπου η ιδιωτική χρήση στα δημοτικά σχολεία αποκλείεται θεμελιωδώς, ενώ στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι κανονισμοί μπορούν να γίνουν όπως απαιτείται και να συμβουλεύονται την σχολική κοινότητα. Αυτοί οι διαφοροποιημένοι κανονισμοί θα μπορούσαν να χρησιμεύσουν ως πρότυπο για το Mecklenburg-Western Pomerania. [KM Bavaria] (https://www.km.bayern.de/ Σχεδιασμός/ψηφιοποίηση/Medien Training/Private- Χρήση κινητού τηλεφώνου) που χωρίς τη διαταγή χρήσης του σχολείου, ισχύει γενικά μια "απαγόρευση κινητού τηλεφώνου", η οποία απαιτεί πρόσθετη πίεση για να δημιουργήσει σαφείς και δίκαιους κανονισμούς.

Παραμένει να δούμε πώς τα σχολεία στο Mecklenburg-Western Pomerania ασχολούνται με αυτές τις νέες κατευθυντήριες γραμμές, αλλά έχουν ήδη ήδη ληφθεί τα πρώτα βήματα στο ψηφιακό μέλλον. Θα είναι ενδιαφέρον να δούμε πώς αντιδρούν οι μαθητές και οι γονείς σε αυτές τις αλλαγές και ποιες λύσεις θα βρουν τα αντίστοιχα εκπαιδευτικά ιδρύματα.