Slimme verordening: mobiele telefoons in de klas stonden alleen voor oudere studenten toe!

Slimme verordening: mobiele telefoons in de klas stonden alleen voor oudere studenten toe!

Uckermark, Deutschland - In Mecklenburg-Westers Pomerania wordt de digitale wereld opnieuw ontworpen op scholen. Met een duidelijke focus op het gebruik van smartphones en soortgelijke apparaten, presenteerde minister van Onderwijs Simone Oldenburg (links) de "aanbevelingen voor het gebruik van digitale apparaten op school". Deze richtlijnen zijn met name relevant voor studenten in de klassen 1 tot 9, omdat hier het privégebruik van smartphones in de klas, op het schoolplein en tijdens schoolevenementen buiten het schoolgebied verboden is. Dit betekent dat de jonge generatie te maken heeft zonder de afleiding via digitale apparaten om zich te concentreren op leren. Nordkurier Rapporten dat uitzonderingen kunnen worden gemaakt in medische emigratediques of voor de put-migrated kinderen.

De aanbeveling laat echter ruimte voor discussie: in de klassen 7 tot 9 kan het gebruik van mobiele telefoons worden toegestaan ​​onder bepaalde omstandigheden in specifieke leersituaties. Voor hogere klassen (klassen 10 tot 12) is er zelfs de mogelijkheid om duidelijk gedefinieerde regels op mobiele telefoons te gebruiken. Deze flexibiliteit wordt belangrijk geacht om aan de verschillende behoeften van de studenten te voldoen. Scholen worden aangemoedigd om hun eigen voorschriften te ontwikkelen en om studenten, ouders en leraren bij het proces te betrekken om een ​​gemeenschappelijk begrip te creëren.

een stap -By -step -aanpak

De scholen moeten hun eigen voorschriften vaststellen voor het gebruik van digitale eindapparaten tegen de tweede helft van het schooljaar 2025/26. Van het schooljaar 2026/2027 moeten deze voorschriften in de praktijk worden getest en in het volgende jaar worden geëvalueerd. Dit geeft scholen ook de vrijheid om individuele oplossingen te vinden om de gegeven kader voorwaarden optimaal te implementeren. Heike Walter, voorzitter van de School Management Association MV, benadrukt de uitdagingen van apparatuur met digitale apparaten die moeten worden beheerst.

De meningen van de deelnemers

De aanbevelingen zijn ontwikkeld in samenwerking met scholen, studentenvertegenwoordigers en ouders. Felix Wizowsky, voorzitter van de staatsraad van de staat, benadrukt dat de acceptatie van deze voorschriften beslissend is en studenten actief bij het proces moeten worden betrokken.
In deze zin geven de vertegenwoordigers van ouders zoals Tobias Lankow ook uit dat verboden niet de juiste manier zijn. Hij noemt het een slechte pedagogische aanpak. In plaats daarvan is het belangrijk om verantwoordelijkheid te nemen en een evenwichtige relatie te vinden tussen gebruik en toezicht.

Een vergelijking met Beieren toont aan dat de scholen een duidelijk kader hebben gegeven voor gebruik van mobiele telefoons waarbij privégebruik op basisscholen fundamenteel is uitgesloten, terwijl op middelbare scholen voorschriften kunnen worden gemaakt zoals vereist en geraadpleegd met de schoolgemeenschap. Deze gedifferentieerde voorschriften kunnen dienen als een model voor Mecklenburg-Westers Pomerania. [KM Bavaria] (https://www.km.bayern.de/ Design/Digitalization/Medien Training/Private-mobiele telefoongebruik) dat zonder een gebruiksopdracht op school, een "mobiele telefoonverbod" in het algemeen van toepassing is, dat extra druk heeft om duidelijke en eerlijke voorschriften te creëren.

Het valt nog te bezien hoe de scholen in Mecklenburg-Western Pomerania omgaan met deze nieuwe richtlijnen, maar de eerste stappen in de digitale toekomst zijn al gezet. Het zal interessant zijn om te zien hoe de studenten en ouders op deze veranderingen reageren en welke oplossingen de respectieve onderwijsinstellingen zullen vinden.