Brandenburg iskolái egyre inkább az oldalsó belépőkre támaszkodnak - mi mögötte van?

Brandenburg iskolái egyre inkább az oldalsó belépőkre támaszkodnak - mi mögötte van?

Brandenburg, Deutschland - A Brandenburgi iskolákban az oldalsó belépőket egyre inkább használják a tanárok akut hiányának leküzdésére. A 2024/2025 tanévben az oldalsó belépők száma 4500, ami a körülbelül 22 000 tanár kb. 20,3 % -ának felel meg. Ez az előző évhez képest növekedés, amelyben 3820 oldalsó belépő (17,7 százalék) dolgozott az iskolákban. A 2022/2023 tanévben szintén a 3 222-es oldalsó belépők száma 15,4 százalék volt, mint a faz.net jelentések .

A tanárok hiánya kulcsfontosságú oka a Brandenburgban a megnövekedett oldali belépők számának. Az arány magasabb, különösen a vidéki régiókban, míg Berlin területén általában alacsonyabb. Annak érdekében, hogy megbirkózzanak a jelenlegi helyzettel, a tanároknak egy órával több órával kell tanítaniuk a következő tanév második felétől, kivéve a támogatási és szakiskolák, valamint a társadalmi fókuszpontok iskoláit.

oldalsó belépés és képesítés

Az oldalsó belépőkhöz való hozzáférés általában egyetemi diplomát szerez, amely legalább négy évet magában foglal, vagy azzal egyenértékű Alkalmazott Tudományos Egyetemen. Használatuk előtt az összes oldali belépő alapvető oktatási képesítéssel rendelkezik annak érdekében, hogy elérje a képzés szintjét, amely megfelel az alapvetően képzett tanárok tanári képesítésének. Ezeknek a képesítési intézkedéseknek az a célja, hogy biztosítsák az oldalsó belépők alkalmasságát, hogy az iskolák a lehető legjobban képesek legyenek képesített személyzettel, például a mbjs.brandenburg/seiten-in-den-schuldienst.

Ezen felül az oldalsó részvételi előkészítő szolgáltatások és a sikeres szavazatok révén a nem tanítóval kapcsolatos mesterfokozatú oldalsó belépők megszerezhetik az oktatási képesítéseket. A Brandenburgi oktatási táj már alkalmazkodott ezekhez az új kihívásokhoz, és speciális tanfolyamokat és kettős kurzusokat kínál annak érdekében, hogy kifejezetten ellensúlyozza a tanárok hiányát.

Legfrissebb kutatások, ideértve a Rolf Puderbach disszertációját a Drezda Műszaki Egyetemen, a tanári szakma különböző megközelítéseivel foglalkoznak, ideértve az oldalsó bejegyzést is. A 2023 -ban közzétett disszertáció átfogó elemzéseket tartalmaz a szakmai hozzáféréshez, és megvilágítja a nem teljes képzettségű tanárok szakmai készségeit. Ez a munka azt mutatja, hogy a keresztirányú és az oldalsó belépők szakmai teljesítményéről szóló empirikus tanulmányok szükségessége qucosa.de továbbra is magas.

Összességében az egyre növekvő számú oldali belépő reakciót jelent a tanítás folyamatos hiányára.