Brandenburgo mokyklos vis labiau pasikliauja šoniniais dalyviais - kas yra už jos?

Brandenburgo mokyklos vis labiau pasikliauja šoniniais dalyviais - kas yra už jos?

Brandenburg, Deutschland - Brandenburgo mokyklose šoniniai dalyviai vis dažniau naudojami siekiant kovoti su ūmiam mokytojų trūkumui. 2024/2025 mokslo metais šalutinių dalyvių skaičius yra 4500, o tai atitinka maždaug 20,3 proc. Maždaug 22 000 mokytojų dalį. Tai yra padidėjimas, palyginti su ankstesniais metais, kai mokyklose dirbo 3 820 šoninių dalyvių (17,7 proc.). Taip pat 2022/2023 mokslo metais, 3 222 šalutinių dalyvių skaičius buvo 15,4 proc.

Mokytojų trūkumas yra pagrindinė priežastis, dėl kurios padidėjo šalutinių dalyvių skaičius Brandenburge. Proporcija yra didesnė, ypač kaimo regionuose, tuo tarpu Berlyno rajone ji yra mažesnė. Siekdami susidoroti su dabartine situacija, mokytojai turėtų dar valandą mokyti valandą nuo ateinančių mokslo metų antrosios pusės, išskyrus paramą ir profesines mokyklas, taip pat socialinio židinio taškų mokyklas.

šoninis įrašas ir kvalifikacija

Šoninių dalyvių prieiga paprastai vyksta žmonėms, turintiems universiteto laipsnį, į kuriuos įeina mažiausiai ketveri metai, arba lygiavertis taikomųjų mokslų universitetas. Prieš naudojimąsi, visi šoniniai dalyviai įgyja pagrindinę išsilavinimo kvalifikaciją, kad pasiektų mokymo lygį, kuris atitiktų iš esmės apmokytų mokytojų mokytojų kvalifikaciją. Šiomis kvalifikacijos priemonėmis siekiama užtikrinti šoninių dalyvių tinkamumą, kad mokyklas būtų kuo geriau užpildyti kvalifikuoti darbuotojai, pavyzdžiui, mbjss.bjs.bjs.bjs.bjss.brsss.bjss.brige.denburg.deNburg.deNBURG.DENBURG.DENBURG.DENBURG.DENBURG.

Be to, šalutiniai dalyviai, turintys ne mokymą, su meistro laipsniu per dalies parengiamąsias paslaugas ir sėkmingus balsus, gali įgyti mokymo kvalifikaciją. Edukacinis kraštovaizdis Brandenburge jau prisitaikė prie šių naujų iššūkių ir siūlo specialius kursus bei dvigubus kursus, kad būtų konkrečiai neutralizuota mokytojų trūkumas.

Naujausi tyrimai, įskaitant Rolfo Puderbacho disertaciją Drezdeno techniniame universitete, nagrinėja skirtingus mokymo profesijos metodus, įskaitant šalutinį įrašą. Disertacija, kuri buvo paskelbta 2023 m., Apima išsamią profesionalios prieigos analizę ir apšviečia profesinius nefundealiai kvalifikuotų mokytojų įgūdžius. Šis darbas rodo, kad empirinių tyrimų, susijusių su profesionalių skersinių ir šalutinių dalyvių atlikimu, poreikis pagal qucosa.de vis dar yra didelis.

Apskritai didėjantis šoninių dalyvių skaičius reiškia reakciją į nuolatinį mokymo trūkumą.