Brandenburgas skolas arvien vairāk paļaujas uz sānu dalībniekiem - kas ir aiz tā?

Brandenburgas skolas arvien vairāk paļaujas uz sānu dalībniekiem - kas ir aiz tā?

Brandenburg, Deutschland - Brandenburgas skolās sānu dalībnieki arvien vairāk tiek izmantoti, lai novērstu akūtu skolotāju trūkumu. 2024./2025. Mācību gadā sānu dalībnieku skaits ir 4500, kas atbilst aptuveni 20,3 procentiem no aptuveni 22 000 skolotāju. Tas ir pieaugums salīdzinājumā ar iepriekšējo gadu, kurā skolās strādāja 3 820 sānu dalībnieki (17,7 procenti). Arī 2022./2023. Mācību gadā sānu dalībnieku skaits ar 3 222 bija 15,4 procenti, piemēram, faz.net.

Skolotāju trūkums ir galvenais iemesls palielinātam sānu dalībnieku skaitam Brandenburgā. Proporcija ir lielāka, it īpaši lauku reģionos, savukārt Berlīnes apgabalā tā mēdz būt zemāka. Lai tiktu galā ar pašreizējo situāciju, skolotājiem vajadzētu mācīt stundu vairāk stundu no nākamā mācību gada otrās puses, izņemot atbalstu un profesionālās skolas, kā arī sociālo fokusa punktu skolas.

Piekļuve sānu dalībniekiem parasti notiek cilvēkiem ar universitātes grādu, kurā ietilpst vismaz četri gadi, vai līdzvērtīga lietišķo zinātņu universitāte. Pirms viņi lieto, visi sānu dalībnieki saņem pamata izglītības kvalifikāciju, lai sasniegtu apmācības līmeni, kas atbilst pamatskolas skolotāju skolotāju kvalifikācijai. Šo kvalifikācijas pasākumu mērķis ir nodrošināt sānu dalībnieku piemērotību, lai skolas pēc iespējas labāku varētu piepildīt ar kvalificētiem darbiniekiem, piemēram, mbjburdenburgenburgenburg.de-dene-dede.de.de.html ".

Turklāt sānu dalībnieki ar nesaistītu maģistra grādu, kas nesaistīts ar maģistra grādu, izmantojot daļu -laika sagatavošanas pakalpojumus un veiksmīgas balsis, var iegūt mācību kvalifikāciju. Izglītības ainava Brandenburgā jau ir pielāgojusies šiem jaunajiem izaicinājumiem un piedāvā īpašus kursus un divkāršus kursus, lai īpaši neitralizētu skolotāju trūkumu.

Jaunākie pētījumi, tostarp caur Rolfa Puderbaha disertāciju Drēzdenes Tehniskajā universitātē, pievēršas dažādas pieejas skolotāju profesijai, ieskaitot sānu ierakstu. Disertācija, kas tika publicēta 2023. gadā, ietver visaptverošas analīzes uz profesionālo piekļuvi un apgaismo ne -ambundamentāli kvalificētu skolotāju profesionālās prasmes. Šis darbs parāda, ka nepieciešamība pēc empīriskiem pētījumiem par šķērsvirziena un sānu dalībnieku profesionālo sniegumu saskaņā ar qucosa.de joprojām ir augsts.

Kopumā pieaugošais sānu dalībnieku skaits ir reakcija uz pastāvīgu mācību trūkumu.