De scholen van Brandenburg vertrouwen in toenemende mate op deelnemers aan de zijde - wat zit er achter?

De scholen van Brandenburg vertrouwen in toenemende mate op deelnemers aan de zijde - wat zit er achter?

Brandenburg, Deutschland - Op scholen van Brandenburg worden bijwerkers in toenemende mate gebruikt om het acute tekort aan leraren tegen te gaan. In het schooljaar 2024/2025 is het aantal deelnemers aan de zijde 4.500, wat overeenkomt met een aandeel van ongeveer 20,3 procent van de ongeveer 22.000 leraren. Dit is een toename in vergelijking met het voorgaande jaar, waarin 3.820 -deelnemers (17,7 procent) op scholen werkten. Ook in het schooljaar 2022/2023 was het aantal deelnemers aan de zijkant met 3.222 15,4 procent, zoals faz.net rapporten .

Het gebrek aan leraren is een belangrijke reden voor het toegenomen aantal deelnemers aan de zijde in Brandenburg. Het aandeel is hoger, vooral in landelijke gebieden, terwijl het meestal lager is in het gebied van Berlijn. Om de huidige situatie het hoofd te bieden, moeten leraren een uur meer per uur leren vanaf de tweede helft van het komende schooljaar, met uitzondering van ondersteuning en beroepsscholen en sociale focusscholen.

ZIJNEEMING EN KWALIFICATIE

De toegang voor deelnemers aan de zijkant vindt meestal plaats voor mensen met een universitaire graad, die ten minste vier jaar omvat, of een gelijkwaardige Universiteit van Applied Sciences. Voordat ze gebruiken, ontvangen alle deelnemers basisonderwijskwalificatie om het niveau van training te bereiken dat overeenkomt met de lerarenkwalificatie van fundamenteel opgeleide leraren. Deze kwalificatiemaatstaven zijn bedoeld om de geschiktheid van de deelnemers aan de zij te zorgen, zodat scholen zo goed mogelijk kunnen worden gevuld met gekwalificeerd personeel, zoals Bovendien kunnen zij -deelnemers met niet -onderwijzingen -gerelateerde masterdiploma door deel -tijd voorbereidende diensten en succesvolle stemmen onderwijskwalificaties verkrijgen. Het educatieve landschap in Brandenburg heeft zich al aangepast aan deze nieuwe uitdagingen en biedt speciale cursussen en dubbele cursussen om specifiek het tekort aan leraren tegen te gaan.

Laatste onderzoek, inclusief door het proefschrift door Rolf Puderbach aan de Technische Universiteit van Dresden, richt zich op verschillende benaderingen van het beroep van het onderwijs, waaronder de zijingang. Het proefschrift, dat in 2023 werd gepubliceerd, omvat uitgebreide analyses voor professionele toegang en verlicht de professionele vaardigheden van niet -fundamentaal gekwalificeerde leraren. Dit werk laat zien dat de behoefte aan empirische studies naar de professionele prestaties van transversale en zijtoetsen volgens qucosa.de is nog steeds hoog.

Over het algemeen vertegenwoordigt het toenemende aantal deelnemers aan de zijkant een reactie op het voortdurende gebrek aan onderwijs.