Kybernetická rizika pro děti: Nejnovější studie osvětluje nebezpečí online!
Kybernetická rizika pro děti: Nejnovější studie osvětluje nebezpečí online!
Ve stále digitálním světě vidí děti a dospívající nejen příležitosti, ale také značná rizika. Projekt sub-výzkumu „Zabezpečení pro děti v digitálním světě“ (Sikid Psychology) na Technické univerzitě v Berlíně konkrétně zkoumá rizika online interakce. Zejména témata kyberšikany, online Hatspenspepech, nemuluální sexting a kybernetické péče se zaměřují, protože tato nebezpečí často vznikají spontánně a jsou obzvláště obtížné předvídat. Podle tu Berlin , výzkum ukazuje, že mnoho mladých lidí má potíže s rozpoznáváním nebezpečných interakcí nebo k němu přiměřeně reagovat.
Výsledky nové knihy, která se zabývá riziky kyberšikany, nenávisti Pechera, sexuálního a kybernetického péče z psychologického hlediska, nabízejí komplexní přehled o distribuci a důsledky těchto témat v různých věkových skupinách. Například děti ve věku od 6 a 10 let mohou být již ovlivněny kybernetickým péčí, zatímco riziko kyberšikany se výrazně zvyšuje u 11 až 14 let. Mladí lidé ve věku od 15 do 18 let jsou také konfrontováni s jevy, jako je nesmírný sexting a online Hatespepech.
Programy prevence a vzdělávací přístupy
Pokud jde o prevenci, je zásadní kombinace ochrany, kvalifikace a účasti na využívání médií. Nový vzdělávací program „Fairnetz: Stojte se navzájem místo toho, aby sledovali“, vyvinutý Felixem Paschelem a Dr. Jan Pfetschem si klade za cíl motivovat mladé lidi jako bajtany, aktivně zasáhnout a propagovat prosociální hodnoty. Program je zaměřen na 11 až 17 let a lze jej použít ve školách a zařízeních pro mládež. Učitelé a sociální pracovníci dostávají volný přístup k praxi -orientované materiály a cvičení.
jako spotřebitelské vzdělávání je zvláště atraktivní pro děti a adolescents. Koncepty prevence a intervence ve školách se musí více zaměřit na to, aby se tyto problémy účinně řešily. Kyberšikana je definována jako obtěžování prostřednictvím digitálních médií po delší dobu, i když i jednotlivé incidenty mohou mít obrovské účinky. Vědecky dobře zajištěné přístupy k prevenci jsou nezbytné pro pomoc mladým lidem.
nenávistné projevy a online násilí
Šíření nenávistných projevů je na sociálních médiích vážným problémem. Podle analýzy PMC Existuje přímé spojení mezi online nenávistí a skutečným násilím, jak ilustruje Christchurch-Atacks. Nenávistné projevy nejsou jen výrazem kyberšikany, ale také jev, který diskriminuje sociální skupiny. Rozlišení mezi kyberšikanou a projevem nenávisti je pro mnoho studentů obtížné, protože oba jsou vnímáni jako nenávistné chování. Školení v řešení takového obsahu musí být ústřední součástí vzdělávacích programů.
Komplexní online intervence mohou pomoci snížit předsudky a způsobit pozitivní změnu sociálních norem. Pochopení takové dynamiky v kombinaci s účinně implementovanými preventivními programy může mít dlouhodobé pozitivní účinky na sociální chování mladých lidí. Abychom se však mohli vyrovnat s těmito výzvami, je nutný koordinovaný přístup, který zahrnuje pedagogická i technická řešení.Details | |
---|---|
Ort | Technische Universität Berlin, 10623 Berlin, Deutschland |
Quellen |
Kommentare (0)