Κίνδυνοι Cyber ​​για παιδιά: Η τελευταία μελέτη φωτίζει τον κίνδυνο σε απευθείας σύνδεση!

Κίνδυνοι Cyber ​​για παιδιά: Η τελευταία μελέτη φωτίζει τον κίνδυνο σε απευθείας σύνδεση!

Technische Universität Berlin, 10623 Berlin, Deutschland - Σε έναν όλο και πιο ψηφιακό κόσμο, τα παιδιά και οι έφηβοι όχι μόνο βλέπουν ευκαιρίες, αλλά και σημαντικούς κινδύνους. Το έργο υπο-ερευνών "Ασφάλεια για παιδιά στον ψηφιακό κόσμο" (Sikid Psychology) στο Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Βερολίνου εξετάζει συγκεκριμένα τους κινδύνους της διαδικτυακής αλληλεπίδρασης. Συγκεκριμένα, τα θέματα του cyberbullying, online hatspenspepech, μη μετασχηματισμού και της περιποίησης στον κυβερνοχώρο είναι στο επίκεντρο, καθώς αυτοί οι κίνδυνοι συχνά προκύπτουν αυθόρμητα και είναι ιδιαίτερα δύσκολο να προβλεφθούν. Σύμφωνα με το tu berlin , η έρευνα δείχνει ότι πολλοί νέοι έχουν δυσκολίες να αναγνωρίσουν επικίνδυνες αλληλεπιδράσεις ή να αντιδράσουν επαρκώς σε αυτήν.

Τα αποτελέσματα ενός νέου βιβλίου που ασχολείται με τους κινδύνους του κυβερνοχώρου, του μίσους του Pecher, του Sexting και της περιποίησης του κυβερνοχώρου από ψυχολογική άποψη προσφέρει μια ολοκληρωμένη επισκόπηση της διανομής και των συνεπειών αυτών των θεμάτων σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες. Τα παιδιά ηλικίας 6 και 10 ετών, για παράδειγμα, μπορούν ήδη να επηρεαστούν από την περιποίηση στον κυβερνοχώρο, ενώ ο κίνδυνος στον κυβερνοχώρο αυξάνεται σημαντικά σε παιδιά ηλικίας 11 έως 14 ετών. Οι νέοι μεταξύ των ηλικιών 15 και 18 ετών αντιμετωπίζουν επίσης φαινόμενα όπως το μη μεταβλητό sexting και το online hatespepech.

Προγράμματα πρόληψης και εκπαιδευτικές προσεγγίσεις

Όσον αφορά την πρόληψη, ο συνδυασμός προστασίας, προσόντων και συμμετοχής στη χρήση των μέσων ενημέρωσης είναι ζωτικής σημασίας. Το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Fairnetz: Stand ο ένας για τον άλλον αντί να παρακολουθεί", που αναπτύχθηκε από τον Felix Paschel και τον Dr. Jan Pfetsch, στοχεύει να παρακινήσει τους νέους ως bytans, να παρεμβαίνει ενεργά και να προωθήσει τις προ -κοινωνικές αξίες. Το πρόγραμμα απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 11 έως 17 ετών και μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε σχολεία και εγκαταστάσεις νεολαίας. Οι εκπαιδευτικοί και οι κοινωνικοί λειτουργοί λαμβάνουν ελεύθερη πρόσβαση στην πρακτική -προσανατολισμένα υλικά και ασκήσεις.

όπως το Οι έννοιες πρόληψης και παρέμβασης στα σχολεία πρέπει να επικεντρωθούν περισσότερο στην αποτελεσματική αντιμετώπιση αυτών των προβλημάτων. Ο κυβερνοεπικοινωνιακός ορίζεται ως παρενόχληση μέσω ψηφιακών μέσων για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα, αν και ακόμη και μεμονωμένα περιστατικά μπορούν να έχουν τεράστιες επιπτώσεις. Οι επιστημονικά καλές προσεγγίσεις για την πρόληψη είναι απαραίτητες για να βοηθήσουν τους ενδιαφερόμενους νέους.

Η εξάπλωση της ομιλίας μίσους είναι ένα σοβαρό πρόβλημα στα κοινωνικά μέσα ενημέρωσης. Σύμφωνα με μια ανάλυση του pmc Υπάρχει μια άμεση σύνδεση μεταξύ του online μίσους και της πραγματικής βίας, όπως απεικονίζουν τα christchurch-attacks. Η ομιλία του μίσους δεν είναι μόνο μια έκφραση του κυβερνοχώρου, αλλά και ένα φαινόμενο που διακρίνει τις κοινωνικές ομάδες. Η διαφοροποίηση μεταξύ του κυβερνοχώρου και της ομιλίας του μίσους είναι δύσκολη για πολλούς φοιτητές, καθώς και οι δύο θεωρούνται ως μίσους συμπεριφοράς. Η κατάρτιση στην αντιμετώπιση αυτού του περιεχομένου πρέπει να αποτελεί κεντρικό στοιχείο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων.