Kybernetické riziká pre deti: Najnovšia štúdia osvetľuje nebezpečenstvo online!

Kybernetické riziká pre deti: Najnovšia štúdia osvetľuje nebezpečenstvo online!

Technische Universität Berlin, 10623 Berlin, Deutschland - V čoraz digitálnejšom svete vidia deti a dospievajúci nielen príležitosti, ale aj značné riziká. Projekt sub-výskum „Security pre deti v digitálnom svete“ (Sikid Psychology) na Technickej univerzite v Berlíne konkrétne skúma riziká online interakcie. Zamerali sa najmä na témy kyberšikany, online HatspensPepech, nemutučné sextingy a kybernetické starostlivosť, pretože tieto nebezpečenstvá často vznikajú spontánne a je obzvlášť ťažké predvídať. Podľa tu Berlín Výskum ukazuje, že veľa mladých ľudí má ťažkosti s rozpoznaním nebezpečných interakcií alebo primerane reagovať.

Výsledky novej knihy, ktorá sa zaoberá rizikami kyberšikany, nenávisti Pechera, sextingu a kybernetickej starostlivosti z psychologického hľadiska ponúkajú komplexný prehľad o distribúcii a dôsledkoch týchto tém v rôznych vekových skupinách. Napríklad deti vo veku od 6 do 10 rokov môžu byť postihnuté kybernetickým starostlivosťou, zatiaľ čo riziko kyberšikany sa výrazne zvyšuje u 11 až 14-ročných. Mladí ľudia vo veku od 15 do 18 rokov sú tiež konfrontovaní s javmi, ako je nemorálne sextingy a online Hatespech.

Prevenčné programy a vzdelávacie prístupy

Pokiaľ ide o prevenciu, je rozhodujúca kombinácia ochrany, kvalifikácie a účasti na používaní médií. Nový vzdelávací program „Fairnetz: Namiesto toho, aby sa pozerali navzájom, vyvinuli Felix Paschel a Dr. Jan Pfetsch, sa zameriava na motiváciu mladých ľudí ako Bytánov, aktívne zasahuje a propaguje prosociálne hodnoty. Program je zameraný na 11 až 17 rokov a môže sa používať v školách a zariadeniach pre mládež. Učitelia a sociálni pracovníci dostávajú bezplatný prístup k praxe zameraným na materiály a cvičenia.

Rovnako ako pre spotrebiteľské vzdelávanie. Koncepty prevencie a intervencie v školách sa musia viac zameriavať na efektívne riešenie týchto problémov. Kyberšikcia je definovaná ako obťažovanie prostredníctvom digitálnych médií po dlhšiu dobu, hoci aj jednotlivé incidenty môžu mať obrovské účinky. Vedecky dobre zaujaté prístupy k prevencii sú nevyhnutné na pomoc dotknutým mladým ľuďom.

Šírenie nenávistných prejavov je vážnym problémom na sociálnych médiách. Podľa analýzy PMC , ako ilustrujú priame spojenie medzi nenávisťou online a skutočným násilím. Nenávistné prejavy nie sú len vyjadrením kyberšikany, ale aj javom, ktorý diskriminuje sociálne skupiny. Diferenciácia medzi kyberšikanom a nenávistnými prejavmi je pre mnohých študentov zložitá, pretože obaja sú vnímané ako nenávistné správanie. Výcvik v riešení tohto obsahu musí byť ústrednou súčasťou vzdelávacích programov.