Kassel: Lærer studentstyrker Interreligiøs dialog i synagogen!

Kassel: Lærer studentstyrker Interreligiøs dialog i synagogen!

Kassel, Deutschland - University of Kassel har formalisert et samarbeid med Sara Nussbaum Center. Dette samarbeidet er ment å bidra til å fremme og skjerpe inter -religiøse ferdigheter blant fremtidige lærere. Som en del av dette initiativet foregår utflukter med studenter fra undervisningsposisjonene til katolsk og protestantisk religion i synagogen, som tilbys minst en gang per semester. Disse nye tilbudene støtter studieprofilen "Interreligious Competence", som er tilgjengelig på både institutter for teologi, protestantisk og katolsk teologi og er ment å utdype forståelsen av den interreligiøse dialogen.
Institute of Catholic Theology tilbyr også modulen "økumenisk og interreligiøs kompetanse", der aspekter av judentismen også blir behandlet. Ute Clement, en av kontaktpersonene for prosjektet, understreker behovet for å gjøre autentiske religiøse stillinger i interreligiøs læring synlig. Hun påpeker at utilstrekkelig kunnskap om jødedommen ikke bare kan drivstoffusikkerheter, men også fordommer.

Ilana Katz understreker viktigheten av disse interkulturelle ferdighetene for potensielle lærere og krever at Sara-Nussbaum-senteret aktivt integrerer jødiske perspektiver i universitetstrening. Betydelige personligheter var til stede ved åpningen, inkludert Ute Clement, Ilana Katz og prof. Dr. Martin Bauspieß. Et sentralt poeng i hendelsen var misnøye av bruken av israelsk politikk som en unnskyldning for anti -semittisme, som er av spesiell relevans i sammenheng med interreligiøs læring.

Interreligious dialog i Europa

Den interreligiøse dialogen er av avgjørende betydning i det 21. århundre Europa. Samfunnet er flerkulturelt og multi -religiøst, og mennesker med ulik tro lever tett sammen. Derfor er en levd dialog mellom religionene av stort behov. Den evangeliske kirken Berlin-Brandenburg-silesiske Upper Lusatia fremmer for tiden aktivt slike initiativer for å styrke forståelsen av de religiøse røttene til andre kulturer. Interreligiøse ferdigheter blir sett på som en nøkkelkvalifisering som er essensiell i dagens flertallssamfunn.
Oppgavene til den regionale kirkepastoren for interreligiøs dialog inkluderer fremme av møter mellom mennesker fra forskjellige oppfatninger og behandlingen av teologiske grunnleggende spørsmål. I tillegg spiller råd og videreutdanning av samfunn en viktig rolle.

Religiøs dialog som svar på sosiale utfordringer

I løpet av de siste tiårene har den interreligiøse dialogen i økende grad utviklet seg i Tyskland. Siden 1980 -tallet har fokuset først og fremst vært på forhold mellom kristne og muslimer. Diskusjonen om "kampen av kulturer" og "kulturens dialog" får eksplosivt. Med tanke på viktige sosiale utfordringer, spesielt etter terrorangrepene 11. september 2001, får dialogen mellom religioner en ny haster. Den interreligiøse dialogen blir sett her som en måte å bringe de forskjellige sosiale gruppene sammen.

Utfordringene og spenningene i den interreligiøse dialogen bør ikke undervurderes. Sammenstøtene er ofte preget av forskjellige forventninger og tilnærminger, spesielt mellom kristne og muslimer. Spørsmålet om dialogen kan gå utover identiteter er også viktig og trenger omfattende diskusjoner.

Ved University of Kassel studerte omtrent 20 prosent av alle påmeldte personer, hvorav 323 studenter ble registrert for et religion emne i vintersemesteret 2024/25 alene. Dette kurset er nå beriket og optimalisert av det nye samarbeidet med Sara-Nussbaum Center ved å integrere interkulturelle og interreligiøse perspektiver. Dette diversifiserte ikke bare kurstilbudet, men fremmer også følsomhet for religiøse spørsmål. Ender som dette er essensielt i en tid der forståelsen av kulturelt og religiøst mangfold blir stadig viktigere.