Den výuky: Paderborn diskutuje o budoucnosti udržitelného vzdělávání!

Den výuky: Paderborn diskutuje o budoucnosti udržitelného vzdělávání!

3. června 2025, 13. den 13. dne výuky „se konal„, který byl pod heslem „Výuka pro budoucnost - udržitelná výuka a výuka o udržitelnosti“. Akce byla organizována vzdělávacími inovacemi a univerzitními didaktiky. Dr. Beate Fath, viceprezidentka univerzit

Vrcholem programu bylo klíčové přednášky prof. Dr. Em. Gerd Michelsen z Leuphana University of Lüneburg, který v krátké době pro prof. Dr. Matthias Barth skočil. Michelsen hovořil o výzvách udržitelné transformace ve formaci univerzity a zdůraznil, jak důležitá je otevřenost a inovativní přístupy k úspěchu. Ústřední poselství byla role učitelů v kvalifikovaném doprovodu studentů, kteří mají působit jako multiplikátory.

panelová diskuse a všestranné formáty

Tato událost také zahrnovala panelovou diskusi moderovanou Danielem Al-Kabbanim. Kromě prof. Michelsena byli uvnitř různí odborníci: uvnitř, včetně prof. Flatha a řečníka: uvnitř pro udržitelnost z ASTA. V diskusích byla zdůrazněna vysoká priorita udržitelných témat na Paderbornové univerzitě.

Tato událost také nabídla interdisciplinární formáty, jako jsou kulaté stoly, workshopy a plakát. Během dne bylo také uděleno několik ocenění. Cena financování za inovace a zlepšení kvality v roce 2024 se stalo na tři projekty, které sledují inovativní přístupy ve výuce:

• "Aplikovaný inkluzivní design pro softwarové inženýry"
• "Kroky: Plánování rozvoje pro studenty sportu"
• "FourMath: Strategic - společně - doprovázeno - pro úspěšné matematické základní vzdělávání"

Ceny za nesplacené učitelské služby

Cena Teaching Award pro Young Scientific 2024 byla udělena Magdaleně CAN za seminář „Slovní komunikace v němčině“ a Svenja Langer za svůj projekt „Síně specifická pro seminále v oblasti pro Art Paderborn“. Několik lidí navíc obdrželo univerzitní didaktické certifikáty pro své „odborné učební dovednosti na univerzitě“.

Událost byla uzavřena přidělením „e-learningového štítku“ pro události, které integrují základní e-learning. V kategorii „Professoral Teaching“ nejvyšší skóre prof. Dr. Mark Beutner a prof. Dr. Tobias Jenert udělili, zatímco Henrike Herdram byl oceněn za vynikající „neprofesorální výuku“.

Mezinárodní perspektivy BNE

V souvislosti s renomovanými událostmi o vzdělávání pro udržitelný rozvoj (BNE) byla vyhlášena výzva k novinám na mezinárodní konferenci „mapování nových horizontů pro vzdělávání pro udržitelný rozvoj“. To se bude konat od 19. do 21. listopadu 2025 na Xplanatoru na hradě Herrenhausen v Hannoveru. Důraz je kladen na inovativní a interdisciplinární přístupy k propagaci BNE při formaci univerzity. Volání je otevřeno do 30. června 2025 a příspěvky se mohou vztahovat na čtyři tematické zaměření: BNE a vyprávění, kulturní dědictví, demokracie a mír a holistický přístup v instituci.

Univerzity jsou povinny zprostředkovat studenty „měnit dovednosti agentů“, aby zahájily nezbytnou změnu ve společnosti. Vzdělávání pro udržitelný rozvoj slouží jako klíč k naostření porozumění účinkům vlastních akcí na místní a globální prostředí. Odpovědnost univerzit je také jasná, absolventi: připravit a umožnit jim vyvíjet aktivně řešení na vnitřní straně všech disciplín. Další informace a zajímavé přístupy lze nalézt v oblasti působení a udržitelnosti na dg hochn