Undervisningsdag: Paderborn diskuterer fremtiden for bæredygtig uddannelse!

Undervisningsdag: Paderborn diskuterer fremtiden for bæredygtig uddannelse!

Et højdepunkt i programmet var hovedprofessoren Dr. Em. Gerd Michelsen fra Leuphana University of Lüneburg, som med kort varsel til prof. Dr. Matthias Barth sprang. Michelsen talte om udfordringerne ved bæredygtig transformation i universitetsdannelse og understregede, hvor vigtige åbenhed og innovative tilgange er til succes. Et centralt budskab var lærerenes rolle i den kvalificerede ledsagelse af de studerende, der skulle fungere som multiplikatorer.

paneldiskussion og alsidige formater

Begivenheden omfattede også en paneldiskussion modereret af Daniel al-Kabbani. Foruden prof. Michelsen var der forskellige eksperter: til stede inde, herunder prof. Flath og taler: Inside for Sustainability fra Asta. I diskussionerne blev den høje prioritet af bæredygtige emner ved University of Paderborn fremhævet.

Arrangementet tilbød også tværfaglige formater som runde borde, workshops og en plakatsession. Flere priser blev også tildelt i løbet af dagen. Finansieringsprisen for innovation og kvalitetsforbedring i 2024 gik til tre projekter, der forfølger innovative tilgange i undervisningen:

• "Anvendt inkluderende design til softwareingeniører"
• "Trin: Udviklingsplanlægning for sportsstuderende"
• "Fourmath: Strategisk - sammen - ledsaget - til vellykket matematisk grunduddannelse"

Priser for fremragende undervisningstjenester

Undervisningsprisen for Young Scientific 2024 blev tildelt Magdalena Can for seminaret "Verbal Communication in German" og Svenja Langer for sit projekt "Site-specifik skulptur i området for Art Paderborn". Derudover modtog flere personer universitetsdidaktiske certifikater for deres "professionelle undervisningsevner på universitetet".

Begivenheden lukkede med tildelingen af ​​"e-learning-mærket" til begivenheder, der integrerer essentiel e-learning. I kategorien "Professoral Teaching" blev den højeste score for prof. Dr. Mark Beutner og professor Dr. Tobias Jenert tildelt, mens Henrike Herdram blev tildelt for enestående "ikke-professoral undervisning".

internationale perspektiver af BNE

I forbindelse med de berømte begivenheder på uddannelsen for Sustainable Development (BNE) blev opfordringen til papirer annonceret til den internationale konference "Kortlægning af New Horizons for Education for Sustainable Development". Dette finder sted fra 19. til 21. november 2025 i Xplanatory i Herrenhausen Castle, Hanover. Fokus er på innovative og tværfaglige tilgange til at fremme BNE i universitetsdannelse. Opkaldet er åbent indtil 30. Juni 2025, og bidrag kan henvise til fire tematiske fokus: BNE og historiefortælling, den kulturarv, demokrati og fred samt en holistisk tilgang i institutionen.

Universiteter er forpligtet til at formidle studerende "ændre agentfærdigheder" for at indlede den nødvendige ændring i samfundet. Uddannelse til bæredygtig udvikling tjener som en nøgle til at skærpe forståelsen af ​​virkningerne af ens egne handlinger på det lokale og globale miljø. Universiteters ansvar bliver også klart, kandidater: at forberede og give dem mulighed for at udvikle aktivt løsninger på indersiden af ​​alle discipliner. Yderligere information og interessante tilgange findes inden for handlingsfelt og bæredygtighed på dg hochn