Lübz-Hamburg skolepartnerskap: 1000 euro for vennskapsprosjekt!

Lübz-Hamburg skolepartnerskap: 1000 euro for vennskapsprosjekt!

Klasse 6a ved Lübz Regional School har grunn til å være glade: De planlegger et besøk til partnerskolen deres klasse 6b på "Am Heidberg" distriktsskole i Hamburg. Turen er gjort mulig takket være mikroprosjektfinansiering på 1000 euro, som ble søkt fra Ludwigslust-Parchim distrikts ungdomsforening. Den 1. juli overrakte Dunja Krachenfels, deltakelsesmoderator, en symbolsk sjekk til klasserepresentantene Thekla og Lennard. Dette viser hvor mange unge som er involvert i prosjektet og anser det som spesielt verdifullt. En studentkomité på fire personer støttet søknaden om å realisere denne interkulturelle begivenheten.

Forberedelsene er allerede i full gang: 29. og 30. april besøkte Hamburg-elevene skolen i Lübz, hvor de deltok i et skolerally og en bytur. Under oppholdet malte elevene vennskapshender, som dessverre ikke lot seg gjennomføre. Målet med prosjektet er å bli kjent med hverandre, finne felles grunnlag, bedre forstå de ulike skolesystemene og oppleve kulturelt mangfold. Innimellom sto også kreative oppgaver på agendaen: Elevene tegnet pinnefigurer av seg selv og skrev brev til partnerne sine i Hamburg. For å gjøre utvekslingen enda mer personlig ble det til og med arrangert en videokonferanse.

Et spennende gjenbesøk er nært forestående

Returbesøket til Hamburg er allerede planlagt 14. juli, mens hjemreisen er planlagt til 15. juli. For å fremme kreativ utveksling tar elevene med seg bildene de har startet med til Hamburg for å fullføre dem sammen der. Slike skolepartnerskap viser ikke bare hvor viktige interkulturelle møter er, men også hvordan de bidrar til å fremme toleranse og forståelse for mangfold. Dette gjenspeiles også i tilbudene støttet av initiativet [auslandsschulwesen.de](https://www.auslandsschulwesen.de/DE/Schulnetz/Toleranz_Verkehr/ Offers_Schuelerinnen_Schueler/angebote_schuelerinnen_schueler_node.html), som har som mål å styrke ansvarlig oppførsel og gjensidig forståelse.

Å fremme interkulturelle prosjekter er ikke bare en måte å utdanne elever om kulturelle forskjeller på, men bidrar også til å skape bevissthet om egen og andres identitet. Som [schule-bw.de]. Skoleprosjekter som dette gir en utmerket mulighet til å utvide undervisningen utover de tradisjonelle rammene og spesifikt fremme elevmangfold.

I tider hvor interkulturell forståelse og toleranse er mer etterspurt enn noen gang, kan slike prosjekter gi et avgjørende bidrag til å bygge broer mellom ulike kulturer. Dette er spesielt viktig i skolesammenheng, da skolene fungerer som steder for levd demokrati og elevene blir lærlinger i spørsmål om ansvar og respekt – en vei som også har sin plass i elevrepresentantenes arbeid. Å ha en god hånd fremmer samarbeid og gjør livet mer fargerikt. Og med denne turen til Hamburg tas enda et skritt på veien mot bedre sameksistens.