Увеличаване на нуждите от подкрепа: Училищните служители Спестяват учениците в нужда!

Увеличаване на нуждите от подкрепа: Училищните служители Спестяват учениците в нужда!

Schwerin, Deutschland - В училищата става все по -трудно да се реагира на индивидуалните нужди на децата с нарушения. Даяна, ангажирана майка от региона на Шверин, прави тази опитна от първа ръка. Синът й има синдрома на Klinefelter, който се сблъсква с лингвистични забавяния в развитието. Заедно семейството се бори за необходимата индивидуална грижа, която вече е гарантирана от обучението си чрез подкрепа от страна на училището. Това за пореден път показа колко важна е тази подкрепа в ежедневния училищен живот. Според nordkurier class.

Ролята на училищните служители

Получаването на съпровод на училище често е ключът към успешните училищни дни за много деца със специални образователни нужди. Тази поддръжка дава възможност на засегнатите ученици да получават своето училище в редовни училища и могат да бъдат по -добре интегрирани там. As in a report of the educational server , parents can apply for a school accompaniment if there is a corresponding need. Въпросът за финансирането и бюрократичните препятствия, които са свързани с него, често възниква.

Тази област се развива силно през последните години. В периода само от 2009 г. до 2019 г. броят на интеграционните средства за деца с умствени увреждания се е увеличил със 156 процента. Децата на възраст от 9 до 13 години са особено засегнати, като около 109 200 интеграционни помощни средства са предоставени през 2019 г. Повече от половината от тези ученици, статистически разглеждани 57 процента, получават приобщаващо образование в редовни училища, което подчертава необходимостта от училищните служители.

Нарастваща нужда

Друг забележителен факт е, че някои училища вече работят четири до пет училищни служители или дори имат такъв на клас. Това не само показва нарастващото търсене, но и ангажимента на училищата в региона. „Времето на Wolen -Безплатно“ планира да продължи да расте и да предложи още повече подкрепа за задоволяване на това спешно търсене.

Ролята на училищните служители е очевидно очертана. Те не предлагат педагогически съвети, а се фокусират върху практическата подкрепа. Това включва структурирането на ежедневния училищен живот, помощ при социалните взаимодействия и създаването на емоционална сигурност. Особено удовлетворяващо е, че за това специално професионалното обучение не е абсолютно необходимо; Налично е допълнително обучение, за да се гарантира качеството на подкрепата.

Развитието в тази област остава вълнуващо и дори ако все още предстои много предизвикателства, инициативи като „Безплатно време“ са много популярни и показват, че има огромна нужда от действия в съпровождането в училището. С оглед на нарастващия брой е ясно: без помощта на училищните служители нищо не работи в много училища.