Palielinātas atbalsta vajadzības: skolas pavadoņi ietaupa studentus, kuriem tā nepieciešama!

Palielinātas atbalsta vajadzības: skolas pavadoņi ietaupa studentus, kuriem tā nepieciešama!

Schwerin, Deutschland - Skolās kļūst arvien grūtāk reaģēt uz bērnu ar traucējumiem individuālajām vajadzībām. Diāna, apņēmīga māte no Šverinas reģiona, padara šo pieredzējušo no pirmavotiem. Viņas dēlam ir Klinefeltera sindroms, kas viņu saskaras ar lingvistisko attīstības kavēšanos. Kopā ģimene cīnījās par nepieciešamo individuālo aprūpi, kas tagad ir garantēta kopš tās izglītības, izmantojot skolas pavadoņa individuālo atbalstu. Tas vēlreiz parādīja, cik svarīgs šis atbalsts ir ikdienas skolas dzīvē. Saskaņā ar Skolas pavadoņu loma

Skolas pavadīšana bieži ir veiksmīgu skolas dienu atslēga daudziem bērniem ar īpašām izglītības vajadzībām. Šis atbalsts ļauj ietekmētajiem skolēniem saņemt skolu parastās skolās, un tos tur var labāk integrēt. Tāpat kā ziņojumā par izglītības serveris , vecāki var piemērot skolu akcomentam, ja ir atbilstoša vajadzība. Bieži rodas jautājums par finansēšanu un birokrātiskiem šķēršļiem, kas ar to ir saistīti.

Pēdējos gados šī teritorija ir stingri attīstījusies. Laika posmā no 2009. līdz 2019. gadam integrācijas AID skaits bērniem ar garīgiem traucējumiem palielinājās par 156 procentiem. Īpaši ietekmē bērni vecumā no 9 līdz 13 gadiem, un 2019. gadā tiek piešķirti aptuveni 109 200 integrācijas AIDS. Vairāk nekā puse no šiem studentiem, statistiski apskatīti 57 procenti, saņem iekļaujošu izglītību parastajās skolās, kas uzsver nepieciešamību pēc skolas apmeklētājiem.

Pieaugoša vajadzība

Vēl viens ievērojams fakts ir tas, ka dažas skolas jau nodarbina četrus līdz piecus skolas apmeklētājus vai pat ir pieejama katrā klasē. Tas parāda ne tikai pieaugošo pieprasījumu, bet arī reģiona skolu apņemšanos. "Wolen bez laika" plāno turpināt augt un piedāvāt vēl lielāku atbalstu, lai apmierinātu šo steidzamo pieprasījumu.

Skolas pavadoņu loma ir skaidri aprakstīta. Viņi nepiedāvā pedagoģiskus padomus, bet koncentrējas uz praktisku atbalstu. Tas ietver ikdienas skolas dzīves strukturēšanu, palīdzību sociālajā mijiedarbībā un emocionālās drošības radīšanu. Īpaši iepriecinoši ir tas, ka īpaša profesionālā apmācība tam nav absolūti nepieciešama; Ir pieejama turpmāka apmācība, lai nodrošinātu atbalsta kvalitāti.

Attīstība šajā jomā joprojām ir aizraujoša, un pat tad, ja vēl ir jāapgūst daudzi izaicinājumi, tādas iniciatīvas kā “bez mākoņiem” ir ļoti populāras un parāda, ka skolas pavadījumā ir ļoti nepieciešama rīcība. Ņemot vērā pieaugošo skaitu, ir skaidrs: bez skolas pavadoņu palīdzības daudzās skolās nekas nedarbojas.