Creșterea nevoilor de sprijin: însoțitorii de școală economisesc elevii în nevoie!

Creșterea nevoilor de sprijin: însoțitorii de școală economisesc elevii în nevoie!

Schwerin, Deutschland - În școli, devine din ce în ce mai dificil să răspunzi nevoilor individuale ale copiilor cu deficiențe. Diana, o mamă comisă din regiunea Schwerin, face această experiență experimentată. Fiul ei are sindromul Klinefelter, care îl confruntă cu întârzieri de dezvoltare lingvistică. Împreună, familia a luptat pentru îngrijirea individuală necesară, care acum a fost garantată de la școala sa prin sprijin unu la unu de către un însoțitor de școală. Acest lucru a arătat încă o dată cât de important este acest sprijin în viața școlii de zi cu zi. Conform Nordkurier School Landscape of the Regy.

Rolul însoțitorilor școlii

Primirea însoțirii școlare este adesea cheia zilelor școlare de succes pentru mulți copii cu nevoi educaționale speciale. Acest sprijin permite elevilor afectați să -și primească școlarizarea în școlile obișnuite și pot fi mai bine integrate acolo. Ca într-un raport al serverul educațional , părinții pot aplica pentru o excompanie școlară dacă există un necesitate corespunzătoare. Problema finanțării și a obstacolelor birocratice care sunt legate de ea apare adesea.

Această zonă s -a dezvoltat puternic în ultimii ani. În perioada 2009 până în 2019, numărul de ajutoare de integrare pentru copiii cu dizabilități mintale a crescut cu 156 la sută. Copiii cu vârste între 9 și 13 ani sunt afectați în special, aproximativ 109.200 de ajutoare de integrare fiind acordate în 2019. Mai mult de jumătate dintre acești studenți, priviți statistic 57 la sută, primesc o educație incluzivă la școlile obișnuite, care subliniază nevoia însoțitorilor de școli.

o nevoie în creștere

Un alt fapt remarcabil este faptul că unele școli angajează deja patru -cinci însoțitori ai școlii sau chiar au una disponibilă pe clasă. Aceasta nu numai că arată cererea din ce în ce mai mare, ci și angajamentul școlilor din regiune. „Wolen -Time Free” intenționează să continue să crească și să ofere și mai mult sprijin pentru a răspunde acestei cereri urgente.

Rolul însoțitorilor de școală este clar conturat. Acestea nu oferă sfaturi pedagogice, ci se concentrează pe sprijinul practic. Aceasta include structurarea vieții școlare de zi cu zi, ajutor cu interacțiunile sociale și crearea de securitate emoțională. Este deosebit de îmbucurător faptul că o pregătire profesională specială nu este absolut necesară pentru acest lucru; Este disponibilă o pregătire suplimentară pentru a asigura calitatea sprijinului.

Dezvoltarea în acest domeniu rămâne interesantă și, chiar dacă multe provocări sunt încă de stăpânit, inițiative precum „Cloud -Time Free” sunt foarte populare și arată că există o nevoie uriașă de acțiune în acompaniamentul școlii. Având în vedere numărul din ce în ce mai mare, este clar: fără ajutorul însoțitorilor de școală, nimic nu funcționează în multe școli.