Zvyšujúce sa podporné potreby: Školskí účastníci zachránia študentov v núdzi!

Zvyšujúce sa podporné potreby: Školskí účastníci zachránia študentov v núdzi!

Schwerin, Deutschland - V školách je čoraz ťažšie reagovať na individuálne potreby detí so postihnutím. Diana, odhodlaná matka z regiónu Schwerin, robí z tohto skúseného z prvej ruky. Jej syn má syndróm Klinefeltera, ktorý ho konfrontuje s jazykovými rozvojovými oneskoreniami. Rodina spoločne bojovala za potrebnú individuálnu starostlivosť, ktorá je teraz zaručená od svojho vzdelávania prostredníctvom individuálnej podpory školským sprievodcom. To opäť ukázalo, aká dôležitá je táto podpora v každodennom školskom živote. Podľa nordkuier Minulý rok sa Diana rozhodla pomôcť iným rodinám v podobnej situácii. Pripojila sa k sponzorovi „Cloud-Free Time“, ktorý je aktívny v Schwerine od roku 2023. „Čas bez cloudu“ má svoje ústredie v Itzehoe a od roku 2015 podporuje deti v Schleswig-Holstein a Mecklenbursko, ktoré sa od roku 2015 zúčastňuje na každodennej škole alebo v rámci dennej školy.

Úloha školských účastníkov

Prijatie sprievodu školy je často kľúčom k úspešným školským dňom pre mnoho detí so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Táto podpora umožňuje postihnutým študentom dostávať školenie na bežných školách a môže byť tam lepšie integrovaná. Rovnako ako v správe o Vzdelávací server , rodičia, rodičia sa môžu uplatňovať na školu, ak existuje sprievodná potreba. Často vyvstáva otázka financovania a byrokratické prekážky, ktoré s ním súvisia.

Táto oblasť sa v posledných rokoch dôrazne vyvinula. Len v období od roku 2009 do roku 2019 sa počet integrácií AIDS pre deti s mentálnym postihnutím zvýšil o 156 percent. Obzvlášť postihnuté sú deti vo veku 9 až 13 rokov, pričom v roku 2019 sa udeľuje približne 109 200 integrácií.

Rastúca potreba

Ďalšou pozoruhodnou skutočnosťou je, že niektoré školy už zamestnávajú štyri až päť školských účastníkov alebo dokonca majú jednu k dispozícii na triedu. To nielen ukazuje rastúci dopyt, ale aj záväzok škôl v regióne. „Wolen -Free Time“ plánuje naďalej rásť a ponúkať ešte väčšiu podporu na uspokojenie tohto naliehavého dopytu.

Úloha školských účastníkov je jasne načrtnutá. Neposkytujú pedagogické rady, ale zameriavajú sa na praktickú podporu. Zahŕňa to štruktúrovanie každodenného školského života, pomoc so sociálnymi interakciami a vytváranie emocionálnej bezpečnosti. Je obzvlášť potešujúce, že na to nie je absolútne nevyhnutné špeciálne odborné školenie; K dispozícii je ďalšie školenie na zabezpečenie kvality podpory.

Vývoj v tejto oblasti zostáva vzrušujúci a aj keď sa ešte stále musí zvládnuť veľa výziev, iniciatívy, ako napríklad „cloudový čas“, sú veľmi populárne a ukazujú, že v sprievode školy existuje obrovská potreba akcie. Vzhľadom na rastúci počet je jasné: Bez pomoci školských účastníkov na mnohých školách nič nefunguje.