Νέα απαγόρευση του κινητού τηλεφώνου στο Βρανδεμβούργο: Σαφήνεια για τα σχολεία και τους μαθητές!

Νέα απαγόρευση του κινητού τηλεφώνου στο Βρανδεμβούργο: Σαφήνεια για τα σχολεία και τους μαθητές!

Brandenburg, Deutschland - Από το σχολικό έτος 2025/26, οι στοιχειώδεις και ειδικοί φοιτητές στο Βρανδεμβούργο δεν επιτρέπεται πλέον να χρησιμοποιούν τα κινητά τους τηλέφωνα πριν από την τάξη. Αυτός ο κανονισμός, ο οποίος ανακοινώθηκε από τον υπουργό Παιδείας Steffen Freiberg (SPD), στοχεύει να δημιουργήσει σαφήνεια και νομική βεβαιότητα στην αντιμετώπιση ψηφιακών συσκευών. Εξαιρέσεις επιτρέπονται σε ειδικές περιπτώσεις, για παράδειγμα, εάν οι εκπαιδευτικοί εξετάζουν τη χρήση για τη διδασκαλία που είναι απαραίτητη. Οι ιατρικά απαραίτητες εφαρμογές, όπως οι εφαρμογές διαβήτη, αποκλείονται επίσης από την απαγόρευση. Τα σχολεία έχουν επίσης τη δυνατότητα να καθορίζουν τους δικούς τους κανονισμούς στους κανονισμούς του Σώματος, οι οποίοι προσφέρουν ευελιξία στα σχολεία στην εφαρμογή των νέων κανονισμών

.

Ο νέος κανονισμός αποτελεί μέρος της Συμφωνίας Συνασπισμού SPD και BSW και αντιμετωπίζει ένα αυξανόμενο πρόβλημα: σύμφωνα με την ψηφιακή μελέτη της Postbank Youth 2023, οι νέοι στη Γερμανία δαπανούν κατά μέσο όρο 36,9 ώρες την εβδομάδα στο smartphone. Αυτή η εντατική χρήση θεωρείται όλο και περισσότερο κριτικά. Μελέτες δείχνουν ότι πολλοί φοιτητές περνούν πάνω από πέντε ώρες την ημέρα με τα κινητά τους τηλέφωνα και συχνά αποσπούν τις ειδοποιήσεις κατά τη διάρκεια της τάξης. Για παράδειγμα, τα παιδιά ηλικίας 11 έως 17 ετών λαμβάνουν κατά μέσο όρο τουλάχιστον 237 ειδοποιήσεις ανά ημέρα, το 23 % των οποίων φθάνει κατά τη διάρκεια του σχολείου.

Επιστημονική προσοχή και διεθνείς τάσεις

Η συζήτηση σχετικά με τις απαγορεύσεις smartphone στα σχολεία συνοδεύεται από μια ποικιλία διεθνών εξελίξεων. Τέτοιες εννέα χώρες έχουν ήδη εισαγάγει τέτοιες απαγορεύσεις και πολλά ευρωπαϊκά κράτη, συμπεριλαμβανομένης της Σουηδίας, της Δανίας και των Κάτω Χωρών, έχουν λάβει παρόμοια μέτρα. Οι τρέχουσες μελέτες δείχνουν τόσο θετικές όσο και αρνητικές επιπτώσεις των απαγορεύσεων κινητής τηλεφωνίας στην επιτυχία της μάθησης. Μια αγγλική μελέτη από το 2016 αποδεικνύει ότι τα σχολεία με απαγόρευση του κινητού τηλεφώνου είχαν σημαντικές βελτιώσεις στα αποτελέσματα των δοκιμών, ειδικά στην περίπτωση φοιτητών χαμηλότερης απόδοσης. Η επίδραση μιας απαγόρευσης περιγράφεται ως συγκρίσιμη με ένα επιπλέον μάθημα ανά εβδομάδα.

Προκλήσεις και ο ρόλος των σχολείων

Η επιστημονική συζήτηση σχετικά με την αποτελεσματικότητα των απαγορεύσεων κινητής τηλεφωνίας είναι εκτεταμένη και ασυνεπής. Οι τρέχουσες μελέτες ζητούν μια διαφοροποιημένη προσέγγιση στο θέμα και υπογραμμίζουν τη σημασία του σχεδιασμού και της επιβολής τέτοιων απαγορεύσεων. Οι εκπαιδευτικοί εμπειρογνώμονες συμβουλεύουν τους κανονισμούς ομοιόμορφης και δέσμευσης για την αύξηση της αποτελεσματικότητας των νομικών απαιτήσεων. Ο Andreas Schleicher από τον ΟΟΣΑ επικρίνει ότι σχεδόν καθόλου σημαντικές επιπτώσεις μπορούν να επιτευχθούν χωρίς σαφείς οδηγίες.

Συνολικά, παραμένει να δούμε πώς οι νέοι κανονισμοί στο Βρανδεμβούργο θα εφαρμοστούν με συγκεκριμένους όρους και εάν θα έχουν αξιοσημείωτη βελτίωση στη χρήση των μέσων ενημέρωσης και τις υπηρεσίες μάθησης των μαθητών. Επομένως, η συζήτηση σχετικά με τις απαγορεύσεις smartphone στα σχολεία δεν θα μπορούσε να γίνει πιο σημαντική στο Βρανδεμβούργο, αλλά και σε εθνικό επίπεδο.

Για μια βαθύτερη εξέταση αυτού του θέματος, οι ολοκληρωμένες αναλύσεις του rbb24 "https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/handyverbot-an-schulen-ja-oder-nein-was--diestudien/"> deutsches-schulportal.de Και SWR .