Uusi matkapuhelinkielto Brandenburgissa: Selkeys kouluille ja opiskelijoille!
Uusi matkapuhelinkielto Brandenburgissa: Selkeys kouluille ja opiskelijoille!
Brandenburg, Deutschland - lukuvuodesta 2025/26, Brandenburgin ala -asteen ja erityisopiskelijoiden ei enää saa käyttää matkapuhelimiaan ennen luokkaa. Tämän asetuksen, jonka koulutusministeri Steffen Freiberg (SPD) ilmoitti, pyrkii luomaan selkeyttä ja oikeudellista varmuutta digitaalisten laitteiden käsittelyssä. Poikkeukset ovat sallittuja erityistapauksissa, esimerkiksi jos opettajat pitävät tarvittavan opetuksen käyttöä. Myös lääketieteellisesti välttämättömät sovellukset, kuten diabeteksen sovellukset, jätetään kielto pois. Kouluilla on myös mahdollisuus määrittää omat määräyksensä talon määräyksiinsä, mikä tarjoaa kouluille joustavuutta uusien asetusten toteuttamisessa
.
; Tätä intensiivistä käyttöä pidetään yhä enemmän kriittisesti. Tutkimukset osoittavat, että monet opiskelijat viettävät yli viisi tuntia päivässä matkapuhelimillaan ja että luokan aikana ilmoitukset häiritsevät usein. Esimerkiksi 11–17-vuotiaat saavat keskimäärin vähintään 237 ilmoitusta päivässä, joista 23 prosenttia saapuu koulun aikana.Tieteellinen huomio ja kansainväliset trendit
Keskustelu älypuhelinten kiellosta kouluissa liittyy moniin kansainvälisiin kehityksiin. Tällaiset yhdeksänkymmentäseitsemästä maasta on jo ottanut käyttöön tällaisia kielloja, ja monet Euroopan osavaltiot, mukaan lukien Ruotsi, Tanska ja Alankomaat, ovat ryhtyneet samanlaisia toimenpiteitä. Nykyiset tutkimukset osoittavat, että matkapuhelinkieltojen kielletään sekä positiivisia että kielteisiä vaikutuksia oppimisen menestykseen. Vuoden 2016 englanninkielinen tutkimus todistaa, että matkapuhelinkieltoisilla kouluilla oli merkittäviä parannuksia testituloksissa, etenkin alhaisemman suorituskyvyn opiskelijoiden tapauksessa. Kiellon vaikutusta kuvataan vertailukelpoiseksi ylimääräiseen oppituntiin viikossa.
Sitä vastoin ruotsalainen tutkimus vuodelta 2019 ei voinut osoittaa tällaisen kiellon positiivista vaikutusta, varsinkin kun oppitunnit digitalisoidaan siellä voimakkaasti. Koulupedagogiikan professori Klaus Zierer on tiivistänyt useita matkapuhelinkieltojen tutkimuksia ja huomauttaa, että älypuhelinten kiellot voivat parantaa taukojen sosiaalista vuorovaikutusta edistämällä opiskelijoiden vuorovaikutusta ja vähentämällä kyberkiusaamista.haasteet ja koulujen rooli
Zierer korostaa kuitenkin, että häiritseminen älypuhelimista on kiistaton. Vaikka koulut ovat yrittäneet ottaa käyttöön yksittäisiä määräyksiä, niillä on usein vähän vaikutusta, koska oppilaat löytävät usein tapoja välttää kieltoja. Saksan koulutusmaisema keskittyy tällä hetkellä voimakkaasti digitalisointiin tasavertaisten mahdollisuuksien ja paremman suorituskyvyn edistämiseksi. Media -lukutaito on edelleen koulujen keskeinen tehtävä, myös älypuhelinkieltojen yhteydessä.
Matkapuhelinkiellon tehokkuudesta on laaja ja epäjohdonmukainen tieteellinen keskustelu. Nykyiset tutkimukset vaativat eriytetyn lähestymistavan aiheeseen ja korostavat tällaisten kiellon suunnittelun ja täytäntöönpanon merkitystä. Koulutusasiantuntijat suosittelevat yhtenäisiä ja sitovia määräyksiä lisätäkseen lakisääteisiä vaatimuksia. Andreas Schleicher OECD: stä kritisoi, että tuskin merkittäviä vaikutuksia voidaan saavuttaa ilman selkeitä ohjeita.
Kaiken kaikkiaan on vielä nähtävissä, kuinka Brandenburgin uudet määräykset pannaan täytäntöön konkreettisesti ja onko heillä huomattava parannus mediakäytössä ja opiskelijoiden oppimispalveluissa. Keskustelu älypuhelinten kiellosta kouluissa voisi siksi tulla tärkeämmäksi Brandenburgissa, vaan myös valtakunnallisesti.
tämän aiheen syvempää tutkimusta varten rbb24 , deutsches-schulportal.de ja SWR .
| Details | |
|---|---|
| Ort | Brandenburg, Deutschland |
| Quellen | |