Nový zákaz mobilného telefónu v Brandenburgu: Clarity for School ands!
Nový zákaz mobilného telefónu v Brandenburgu: Clarity for School ands!
Brandenburg, Deutschland - Z školského roka 2025/26 už základné a špeciálne študenti v Brandenburgu už nemôžu pred triedou používať svoje mobilné telefóny. Cieľom tohto nariadenia, ktoré oznámil minister školstva Steffen Freiberg (SPD), sa zameriava na jasnosť a právnu istotu pri riešení digitálnych zariadení. Výnimky sú povolené v osobitných prípadoch, napríklad ak učitelia zvažujú použitie na výučbu potrebné. Z zákazu sú vylúčené aj z lekársky potrebných aplikácií, ako sú aplikácie na cukrovku. Školy majú tiež možnosť určiť svoje vlastné nariadenia vo svojich domových predpisoch, ktoré ponúka školám flexibilitu pri implementácii nových nariadení
.
Nové nariadenie je súčasťou dohody o koalícii SPD a BSW a rieši rastúci problém: Podľa digitálnej štúdie pre mládež v postbank Youth 2023 trávia mladí ľudia v Nemecku priemerne 36,9 hodín týždenne na smartfóne. Toto intenzívne použitie sa čoraz viac považuje za kriticky. Štúdie ukazujú, že mnoho študentov trávi viac ako päť hodín denne so svojimi mobilnými telefónmi a často sa rozptyľujú oznámeniami počas triedy. Napríklad 11- až 17-ročné deti dostávajú v priemere najmenej 237 oznámení za deň, z ktorých 23 percent prichádza počas školy.
Vedecké úvahy a medzinárodné trendy
Diskusia o zákazoch smartfónov v školách je sprevádzaná rôznymi medzinárodnými vývojmi. Takýchto deväť -storočné krajiny už zaviedlo takéto zákazy a mnoho európskych štátov vrátane Švédska, Dánska a Holandska prijalo podobné opatrenia. Súčasné štúdie ukazujú, že pozitívne aj negatívne účinky zákazov mobilných telefónov na úspech učenia. Štúdia angličtiny z roku 2016 dokazuje, že školy so zákazom mobilných telefónov mali významné zlepšenie výsledkov testov, najmä v prípade študentov s nižším výkonom. Účinok zákazu je opísaný ako porovnateľný s ďalšou lekciou týždenne.
Naopak, švédska štúdia z roku 2019 nemohla preukázať pozitívny účinok takéhoto zákazu, najmä preto, že lekcie sú tam silne digitalizované. Profesor školskej pedagogiky Klaus Zierer zhrnul množstvo štúdií o zákazoch mobilných telefónov a poukazuje na to, že zákazy smartfónov môžu zlepšiť sociálnu interakciu pri prestávkách propagáciou interakcie medzi študentmi a znížením kybernetického šikanovania.Výzvy a úloha škôl
Zierer však zdôrazňuje, že rozptýlenie od smartfónov je nepopierateľné. Aj keď sa školy pokúsili zaviesť individuálne predpisy, často majú malý účinok, pretože študenti často hľadajú spôsoby, ako sa vyhnúť zákazom. Vzdelávacie prostredie v Nemecku sa v súčasnosti dôrazne zameriava na digitalizáciu s cieľom podporovať rovnaké príležitosti a lepší výkon. Mediálna gramotnosť zostáva ústrednou úlohou škôl, tiež v kontexte zákazov smartfónov.Vedecká diskusia o efektívnosti zákazov mobilných telefónov je rozsiahla a nekonzistentná. Súčasné štúdie požadujú diferencovaný prístup k téme a zdôrazňujú dôležitosť návrhu a presadzovania takýchto zákazov. Vzdelávací odborníci odporúčajú jednotné a záväzné predpisy, aby zvýšili účinnosť právnych požiadaviek. Andreas Schleicher z OECD kritizuje, že takmer žiadne významné účinky možno dosiahnuť bez jasných usmernení.
Celkovo je potrebné vidieť, ako sa nové nariadenia v Brandenburgu budú implementovať v konkrétnych podmienkach a či budú mať výrazné zlepšenie v oblasti využívania médií a vzdelávacích služieb študentov. Diskusia o zákazoch smartfónov v školách by sa preto mohla stať nielen dôležitejšou v Brandenburgu, ale aj na celoštátnej úrovni.
Na hlbšie preskúmanie tejto témy, komplexné analýzy rbb24 , deutsches-schulportal.de a SWR .
| Details | |
|---|---|
| Ort | Brandenburg, Deutschland |
| Quellen | |