Carl-Orff-Realschule: Solar Car ukazuje budoucnost mobility!

Carl-Orff-Realschule: Solar Car ukazuje budoucnost mobility!

Bad Dürkheim, Deutschland - První "Solarcars+ Challenge" v Porýní-Palatinate se konal 3. června 2025 v Bad Dürkheim. Carl-Orff Realschule vstoupil do soutěže jako jedna ze zúčastněných škol, která se vyznačuje podporou sluneční energie a technického vzdělávání. Projektový manažer Mathias Peter a sponzor Ralf Baier jsou ústřední postavy, které podporují závazek školy. Konkurence je držena pedagogickým státním ústavem Porhineland-Palatinate a má za cíl motivovat studenty k konstrukci a optimalizaci vlastních solárních vozidel.

Pět škol z měst Neuwied, Trier, Bad Dürkheim, Germersheim a Bad Bergzabern se podílejí na této pilotní fázi soutěže Solarcar Challenge. Toto počáteční kolo je součástí většího plánu, který vede ke školnímu programu nadcházejícího školního roku 2025/26. Zjištění z pilotní fáze budou proudit do dalšího plánování, aby se tento koncept dále zlepšil a přizpůsobil. Registrace na účast budou zveřejněny ve druhé polovině školního roku 2024/25, doprovázené nezbytnými informacemi o žádosti.

Konkurenční prvky a cíle

V souvislosti s konkurencí musí studenti ve třídách 5 až 10 solárních vozů navrhnout nejen rychlostí, ale také přesné a efektivní využití sluneční energie. Integrovaný modulární systém umožňuje studentům mít jednotlivé koncepty a návrhy. Rozlišuje se mezi „třídou soupravy“ a „Open Class“, přičemž týmy otevřené třídy umožňují týmům vyvíjet své vlastní koncepty a dále rozvíjet stávající vozidla.

Musí být splněna řada kritérií hodnocení, která také berou v úvahu kreativitu vozidel. Studenti by neměli tyto přístupy nejen zpochybňovat na technické úrovni, ale také je stimulovat a získat je pro budoucí profese v inženýrství. Podpora pro učitele poskytuje přítomné události a individuální školní návštěvy, které mají posílit pedagogický doprovod ve školách.

udržitelnost ve vzdělávání

Konkurence je v souvislosti s rostoucím zájmem o změnu klimatu, zejména u mladých lidí, ruku v ruce. Podle solarbildung.org , téměř polovina mladých lidí ve věku 14 až 29 let se obává účinků změny klimatu. S přístupem k integraci udržitelnosti do třídy se učiní pokus transformovat mdloby v důvěru a odvahu a umožnit studentům aktivně pracovat na jejich energetické budoucnosti.

Projekt by měl nejen zprostředkovat technické porozumění, ale také podporovat udržitelné způsoby myšlení. S vhodnými učebními materiály, které jsou určeny pro různé věkové skupiny, se zkoumá téma sluneční energie a je hmatatelné. Tento přístup globálního výuky povzbuzuje všechny studenty a nejen ty, kteří jsou nadšeni předmětem mincovny, aby se vypořádali s technologickými a environmentálními otázkami.