Matematikdetektion næser i Krefeld: Studerende opdager Fibonacci -verdenen!

Matematikdetektion næser i Krefeld: Studerende opdager Fibonacci -verdenen!

Krefeld, Deutschland - Fra 11. til 17. juni 2025 er skolelaboratoriet "Math-Spürnasen" ved University of Duisburg-Ess (UDE) i Krefeld aktiv. Projektet tilbyder fjerde klassinger: inde i muligheden for at udforske matematiske koncepter gennem eksperimentering. Formålet med tilbuddet er at tilbyde studerende et interaktivt læringsmiljø, selv for skoler, der ikke kan rejse til UDE. Dette projekt understøttes af Krefeld School Office samt Adolf og Margot Koelman Foundation. Matematik Didaktik: Inde i UDE er aktive på stedet i mediebiblioteket og formidler matematik på en levende måde.

I Krefeld er blandt andet fokus for programmet på Fibonacci -episoden, et fascinerende matematisk koncept, der forekommer i mange naturområder. Eleverne: Inde inde vil Fibonacci -episoderne lære en uendelig episode af naturlige tal at kende, der begynder med 0, 1, 1 og fortsætter gennem summen af de to tidligere tal. Konceptet blev opkaldt efter matematikeren Leonardo Fibonacci, der brugte dette antal numre 1202 til at beskrive væksten af en kaninpopulation. Fibonacci -numrene er ikke kun relevante i matematik, men gælder også i natur, kunst og musik.

matematiske emner i fokus

Børnene kan se frem til forskellige matematiske emner, såsom platoniske kroppe, Pascal'sches -trekant, terninger samt koncepter omkring cirklen og pladsen. Et centralt emne denne uge er udforskningen af Fibonacci -episoden og dens forhold til spiraler, som det findes i naturen.

Fibonacci -numrene er mere end bare en matematisk nysgerrighed; De åbner en dyb forståelse af vækstmønstre i naturen. Interessant nok nærmer kvotienten sig på hinanden følgende Fibonacci -numre til det gyldne forhold, hvilket også gør det betydningsfuldt for kunstnere og designere. I antikken var disse tal allerede kendt af grækere og indianere, og de bruges i dag i forskellige områder af videnskab og kunst.

fremtidig visning

Efter den første runde i Krefeld er der planlagt en fortsættelse af projektet til januar 2026. Grundskoleelever: Inde, der er geografisk tættere på UDE, har også muligheden for at undersøge laboratoriet i forelæsningsperioden. Dette giver en værdifuld mulighed for at håndtere mere intensivt indholdet af matematik og bedre forstå naturfænomener gennem matematiske modeller.

Pjece "Eksperimenter i matematikundervisning" af Friedrich Verlag tilbyder også værdifulde ideer og materialer med en eksperimentel karakter, der kan bruges i klassen. Emnerne inkluderer eksperimentel spilteori og forbindelser til hverdagen, der kan være af stor betydning for de studerende: inde. Sådanne ressourcer kunne også bruges som en del af programmet "matematik næse" til yderligere at fremme den matematiske forståelse af børnene.