Matematikdetektering näsor i Krefeld: Studenter upptäcker Fibonacci -världen!

Matematikdetektering näsor i Krefeld: Studenter upptäcker Fibonacci -världen!

Krefeld, Deutschland - Från 11 till 17 juni 2025 är skollaboratoriet "Math-Spürnasen" vid University of Duisburg-Essen (UDE) i Krefeld aktiv. Projektet erbjuder fjärde klassare: inuti möjligheten att utforska matematiska begrepp genom experiment. Syftet med erbjudandet är att erbjuda eleverna en interaktiv inlärningsmiljö, även för skolor som inte kan resa till UDE. Detta projekt stöds av Krefeld School Office samt Adolf och Margot Koelman Foundation. Matematikdidaktik: Inuti UDE är aktiva på plats i mediebiblioteket och förmedlar matematik på ett livligt sätt.

i Krefeld är bland annat programmet i fokus på Fibonacci -avsnittet, ett fascinerande matematiskt begrepp som förekommer inom många naturområden. Eleverna: Inuti kommer Fibonacci -avsnitten att lära känna ett oändligt avsnitt av naturliga nummer, som börjar med 0, 1, 1 och fortsätter genom summan av de två tidigare siffrorna. Konceptet fick sitt namn efter matematikern Leonardo Fibonacci, som använde detta antal nummer 1202 för att beskriva tillväxten av en kaninpopulation. Fibonacci -siffrorna är inte bara relevanta i matematik, utan också tillämpas i natur, konst och musik.

matematiska ämnen i fokus

Barnen kan se fram emot olika matematiska ämnen som platoniska kroppar, Pascal'sches triangel, kuber samt koncept runt cirkeln och torget. Ett centralt ämne den här veckan är utforskningen av Fibonacci -avsnittet och dess förhållande till spiraler, som finns i naturen.

Fibonacci -siffrorna är mer än bara en matematisk nyfikenhet; De öppnar upp en djup förståelse av tillväxtmönster i naturen. Intressant nog närmar sig kvoten på varandra följande Fibonacci -nummer till det gyllene förhållandet, vilket också gör det betydelsefullt för konstnärer och designers. I antiken var dessa siffror redan kända för grekerna och indierna, och de används idag inom olika områden inom vetenskap och konst.

Future View

Efter den första omgången i Krefeld planeras en fortsättning av projektet för januari 2026. Grundskolestudenter: Inuti, som är geografiskt närmare UDE, har också möjlighet att undersöka laboratoriet under föreläsningsperioden. Detta ger en värdefull möjlighet att hantera mer intensivt med matematikens innehåll och bättre förstå naturfenomen genom matematiska modeller.

Broschyren "Experiment i matematiklektioner" av Friedrich Verlag erbjuder också värdefulla idéer och material med en experimentell karaktär som kan användas i klassen. Ämnen inkluderar experimentell spelteori och anslutningar till vardagen som kan vara av stor betydelse för eleverna: inuti. Sådana resurser kan också användas som en del av programmet "matematik näsa" för att ytterligare främja barnens matematiska förståelse.