SievertShagen: Naturkita inspiroi metsän sankarina luovan käytön avulla!

SievertShagen: Naturkita inspiroi metsän sankarina luovan käytön avulla!

Sievertshagen, Deutschland - Sieverthagenin Naturkita Vorpommern-Rügenin alueella on saavuttanut huomattavan menestyksen ja sijoittunut kolmanneksi ”Tule Waldheld: In” -kilpailussa Mecklenburg-Western Pomerania State Forest Stalt -tapahtumasta. Kilpailu on suunnattu liittovaltion lastentarhoihin ja peruskouluihin ja edistää luonnon suhteen.

Päivähoidon lapset osallistuivat aktiivisesti kilpailuun hiipimällä ja maalaamalla. Hänen sitoutumisensa ja kiinnostuksensa kotieläimiin ja metsiin kunnioitti erityisesti Poggendorfin metsätalouden edustaja Matthias Lemke. Heidän saavutustensa tunnustuksena hän järjesti erityisen päivän metsässä pienille metsätutkijoille.

Kilpailut ja tulevat toimet

Vuoden 2024 kilpailun Kita/Kiga -luokan voittajat ovat:

• Päivähoito tuhansia värejä, Greifswald
• Luonnollinen lastentarha "Paljain jaloin ja vihannekset", Wolgast
• Naturkita SievertShagen, Papenhagen

Luokan peruskoulussa/Koulun hoidon jälkeen sijoitukset olivat:

• Robert Lansemann School, Wismar
• Penkunin peruskoulun
• Peruskoulun teterow

Uusi osallistumiskampanja on jo ilmoitettu vuodelle 2025. Kitas, peruskoulut ja Horte voivat hakea 9. heinäkuuta asti. Nämä aloitteet ovat osa laajempaa strategiaa alueen metsä- ja ympäristökasvatuksen edistämiseksi.

metsäpedagogiikka Focusissa

Ympäristökasvatuksen merkitys, etenkin varhaislapsuudessa, on kiistaton. Metsäkasvatus ei vain edistä tietoisuutta luonnosta, vaan myös lasten sosiaalisia ja ympäristötaitoja. Saksassa on noin 2000 metsä lastentarhaa, jotka tuovat noin 400 000 lasta lähemmäksi metsää vuosittain. Projektit, kuten ”Junge Förster” -työryhmä Abtshagenin peruskoulussa, laajentavat tarjousta ja tarjoavat lisämahdollisuuksia luontokokemukseen.

yhteenvetona on osoitettu, että kohdennetuilla hankkeilla ja kilpailuilla ympäristö- ja ilmastopöytätietoisuus ei ole vain terävöity, vaan myös peruskivi kestävälle suhteelle luonnon kanssa. Naturkita SievertShagen on todistanut, että lapset voivat aktiivisesti työskennellä ympäristönsä suojelemiseksi, ja tarjoaa siten esimerkillisen esimerkin muista oppilaitoksista.