Sievertshagen: Naturkita įkvepia kaip miško herojus su kūrybiniu naudojimu!

Sievertshagen: Naturkita įkvepia kaip miško herojus su kūrybiniu naudojimu!

Sievertshagen, Deutschland - „Naturkita“ Sievertshagen mieste, Vorpommern-Rügen rajone, pasiekė nepaprastą sėkmę ir užėmė trečiąją vietą „Tapk Waldheld: in“ Meklenburgo-Vakarų Pomeranijos valstybinės miško Stalt varžybose. Šis konkursas skirtas darželiams ir pradinėse mokyklose federalinėje valstijoje ir skatina gamtos gamybą.

Dienos priežiūros vaikai aktyviai dalyvavo konkurse, norėdami ir tapyti. Jos įsipareigojimą ir susidomėjimą naminiais gyvūnais ir miškais ypač pagerbė Poggendorfo miškininkystės atstovas Matthiasas Lemke'as. Pripažindamas jų laimėjimus, jis surengė ypatingą dieną miške mažiems miško tyrinėtojams.

Konkurenciniai rezultatai ir būsimi veiksmai

2024 m. Konkurso „Kita/Kiga“ kategorijos nugalėtojai yra šie:

• Dienos priežiūros tūkstančiai spalvų, Greifswald
• Natūralus darželis „basomis ir daržovės“, Wolgast
• Naturkita Sievertshagen, Papenhagen

kategorijos pradinėje mokykloje/po to,

• Roberto Lansemanno mokykla, Wismar
• Pradinė mokykla Penkun
• Pradinė mokykla Teterow

Jau buvo paskelbta nauja dalyvavimo kampanija 2025 m. Kitas, pradinės mokyklos ir Horte gali kreiptis iki liepos 9 d. Šios iniciatyvos yra platesnės strategijos, skirtos skatinti miškų ir aplinkosauginį švietimą regione, dalis.

Miško pedagogika dėmesys

Aplinkosauginio ugdymo svarba, ypač ankstyvoje vaikystėje, yra neginčijama. Miško švietimas ne tik skatina supratimą apie gamtą, bet ir socialinius bei aplinkosaugos įgūdžius vaikams. Vokietijoje yra apie 2000 miško darželių, kurie kasmet suveda apie 400 000 vaikų arčiau miško. Tokie projektai kaip „Junge Förster“ darbo grupė „Abtshagen“ pradinėje mokykloje plečia pasiūlymą ir siūlo papildomų galimybių gamtos patirčiai.

Valstybinis miško Staltorinis M-V palaiko šias talismano Edda-Eichhörnchen švietimo iniciatyvas, kurios yra skirtos padėti miškų svarbai ir naujų medžių sodinimui. EDDA primena svarbų vaidmenį, kurį miškai vaidina apsaugos nuo klimato, filtruodami orą ir užtikrindami švarų geriamąjį vandenį.

Apibendrinta, parodyta, kad tiksliniuose projektuose ir varžybose gali būti nustatytas ne tik aplinkos ir klimato stalų supratimas, bet ir tvaraus santykio su gamta pagrindas. „Naturkita Sievertshagen“ įrodė, kad vaikai gali aktyviai dirbti siekdami apsaugoti savo aplinką, todėl siūlo pavyzdinį kitų švietimo įstaigų pavyzdį.