SievertShagen: Naturkita sa inšpiruje ako lesný hrdina s kreatívnym použitím!

SievertShagen: Naturkita sa inšpiruje ako lesný hrdina s kreatívnym použitím!

Sievertshagen, Deutschland - Naturkita v SievertShagene v okrese Vorpommern-Rügen dosiahla pozoruhodný úspech a získala tretie miesto v „Stay Waldheld: in“ konkurenciou zo strany Mecklenburg-Western Pomerania State Forest Stalt. Táto súťaž je zameraná na materské školy a základné školy v rámci federálneho štátu a propaguje riešenie prírody.

Deti dennej starostlivosti sa aktívne podieľali na súťaži drotárstvom a maľovaním. Jej záväzok a záujem o domáce zvieratá a lesy bol obzvlášť ocenený Matthias Lemke, zástupcom lesného hospodárstva Poggendorfa. Ako uznanie ich úspechov zorganizoval špeciálny deň v lese pre malých lesných výskumných pracovníkov.

Konkurenčné výsledky a budúce akcie

Víťazi v kategórii Kita/Kiga v súťaži 2024 sú:

• Denná starostlivosť Tisíc farieb, Greifswald
• Prírodná materská škola „bosá a zelenina“, Wolgast
• Naturkita SievertShagen, Papenhagen

V základnej škole v kategórii/po -školách boli umiestnenia:

• School Robert Lansemann, Wismar
• Penkun na základnej škole
• Základná škola Teterow

Nová účastnícka kampaň už bola vyhlásená za rok 2025. Kitas, základné školy a Horte sa môžu prihlásiť do 9. júla. Tieto iniciatívy sú súčasťou širšej stratégie na podporu lesného a environmentálneho vzdelávania v regióne.

Forest Pedagogy in Focus

Dôležitosť environmentálneho vzdelávania, najmä v ranom detstve, je nesporná. Vzdelávanie lesov nielenže podporuje informovanosť o prírode, ale aj sociálnych a environmentálnych zručnostiach u detí. V Nemecku je okolo 2 000 lesných materských škôl, ktoré každoročne približujú okolo 400 000 detí bližšie k lesu. Projekty, ako je pracovná skupina „Junge Förster“ na základnej škole Abtshagen, ponuku rozširujú a ponúkajú ďalšie príležitosti na skúsenosti prírody.

Štátny les Staltary M-V podporuje tieto vzdelávacie iniciatívy maskota Edda-Eichhörnchen, ktorý má pomôcť sprostredkovať význam lesov a vysadenie nových stromov. Edda pripomína dôležitú úlohu, ktorú lesy zohrávajú pri ochrane podnebia filtrovaním vzduchu a zabezpečením čistej pitnej vody.

Zhrnuté je, že sa ukázalo, že podľa cielených projektov a súťaží je možné položiť nielen povedomie o environmentálnych a klimatických stoloch, ale je možné položiť aj základný kameň pre trvalo udržateľný vzťah s prírodou. Naturkita SievertShagen dokázal, že deti môžu aktívne pracovať na ochrane svojho prostredia, a tak ponúka príkladom iných vzdelávacích inštitúcií.