AFD i Sachsen-Anhalt: Lærernes munn forbudt? Et forslag forårsaker spenning!

AFD i Sachsen-Anhalt: Lærernes munn forbudt? Et forslag forårsaker spenning!

Det politiske landskapet i Sachsen-Anhalt kan snart endre seg betydelig igjen. 9. oktober 2025 presenterte Hans-Thomas Tillschneider, nestleder partileder for AFD, sine kontroversielle krav til utdanning og kulturpolitikk i et intervju med Spiegel. Kjernen i hans bekymring er en bevegelse som vil bli diskutert i det kommende statsparlamentet og ønsker å forby lærere fra å uttrykke politiske meninger i klassen. Tillschneider argumenterer for at anti-rasisme og mangfold, som han kaller "mangfoldspropaganda", utgjør en trussel for den "heterofile normaliteten" som han ser som sentral i den fortsatte eksistensen av samfunnet. Dette rapporteres av Deutschlandfunk, som utarbeidet rapporten om emnet i detalj.

Et annet aspekt som AFD adresserer i sin anvendelse er gjennomgangen av eksisterende skolens navn og fremtidig godkjenning av skoler som er assosiert med politisk eller ideologisk innhold. Målet er å evaluere både nye og eksisterende fasiliteter. AFD ser lærere som en grensesak. Dette er faktisk ment å trekke en klar linje for å forhindre enhver form for reklame for politiske partier. N TV rapporterer at SPD -parlamentariske gruppeleder Katja Pähle kritiserte forslaget hardt og beskrev det som "kulturkrigsretorikk". Hun viser til Beutelsbach -konsensus, som sier at lærere bør støtte elevene i å danne dommer og ikke indoktrinere dem.

Utdanningspolitiske utfordringer

Lærere er synlig forvirret over dette emnet. Hvordan kan vi oppfylle kravene fra AFD og samtidig leve opp til plikten til politisk nøytralitet? Det juridiske rammeverket representerer en stor utfordring her. Skoler er pålagt å forklare farene ved antikonstitusjonelle stillinger uten å miste nøytralitet. Høyt Institute for Human Rights En kritisk undersøkelse av AFD som et høyreorienterte ekstremistparti er uunngåelig, selv om det ble demokratisk valgt. Bechersbach-konsensus gjør det klart at høyreekstreme synspunkter ikke skal behandles som likeverdige i klasserommet.

Spesiell oppmerksomhet bør rettes mot fenomenet om at AFD i økende grad er aktiv på sosiale mediekanaler som Tiktok. Skoler og lærere bør være forberedt ikke bare på å avdekke disse høyreekstremistiske argumentasjonsmønstrene, men også for å analysere og bekjempe dem på en velbegrunnet måte. Integrasjonen av politisk utdanning i leksjoner bør derfor utformes for å være tverrfaglig og tiltalende for å lære studentene kritisk tenking.

Den politiske stemningen i Sachsen-Anhalt

AFD har registrert en oppadgående trend i nyere undersøkelser og er noen ganger oppgitt å være den sterkeste styrken i Sachsen-Anhalt med opptil 39 prosent. I denne sammenhengen mener partiet at det har sjanser til det kommende statsvalget neste år. Det gjenstår å se hvordan den politiske debatten rundt utdanning og kulturell identitet vil utvikle seg og hvilke konsekvenser dette vil ha for skoler og lærerstab.

Temaene rundt AFD i undervisning og den politisk etterspurte nøytraliteten er svært aktuell og påvirker ikke bare utdanningspolitikk i Sachsen-Anhalt, men reiser også generelle spørsmål om skolens rolle i den politiske diskursen. De kommende månedene lover spennende diskusjoner.