Νέο έργο στο Πανεπιστήμιο του Halle: Επικεντρωθείτε στο μέλλον της κατασκευαστικής βιομηχανίας!

Νέο έργο στο Πανεπιστήμιο του Halle: Επικεντρωθείτε στο μέλλον της κατασκευαστικής βιομηχανίας!

Το Πανεπιστήμιο Martin Luther Halle-Wittenberg (MLU) δημιούργησε μια νέα νέα ερευνητική ομάδα που ασχολείται με τη συναρπαστική διασύνδεση μεταξύ πανεπιστημίων και κατασκευαστικών επαγγελμάτων. Πως dubisthalle.de αναφέρει, το έργο χρηματοδοτείται από το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Έρευνας, Τεχνολογίας και Διαστήματος (BMFTR) με έως και 2,2 εκατομμύρια ευρώ. Ο στόχος της ομάδας με επικεφαλής τον Δρ. Alexander Mitterle είναι να ηγηθεί της ανάπτυξης πρακτικών συστάσεων για δράση για τον κατασκευαστικό κλάδο.

Κεντρικό θέμα της ερευνητικής ομάδας «Μεθοριακές Ζώνες Ακαδημαϊσμού» είναι το ερώτημα πώς η ακαδημαϊκή γνώση εντάσσεται στην κατάρτιση στα κατασκευαστικά επαγγέλματα. Σε περιόδους που όλο και περισσότεροι νέοι αποφασίζουν να σπουδάσουν, είναι πιο σημαντικό από ποτέ να αναλύσουμε την επιρροή αυτού του ακαδημαϊσμού στον κατασκευαστικό κλάδο. Η ομάδα σχεδιάζει να οργανώσει διάφορες ερευνητικές παραμονές σε πανεπιστήμια και διεπιστημονικά κέντρα κατάρτισης και να πραγματοποιήσει στοχευμένες αναλύσεις αγγελιών εργασίας στον κατασκευαστικό κλάδο.

Προκλήσεις στην αγορά εργασίας

Η κατάσταση στην αγορά εργασίας δείχνει ότι υπάρχει σοβαρή έλλειψη ειδικευμένων εργαζομένων. Μεγαλόφωνος tagesschau.de Περισσότεροι από 2,8 εκατομμύρια νέοι είναι εγγεγραμμένοι στη Γερμανία, πολλοί από τους οποίους δεν ολοκληρώνουν τις σπουδές τους. Ταυτόχρονα, πολλές θέσεις εκπαίδευσης παραμένουν απλήρωτες - πέρυσι ήταν περίπου 70.000. Αυτή η απόκλιση θα μπορούσε να βλάψει την οικονομία μακροπρόθεσμα, καθώς προβλέπεται ότι τα επόμενα χρόνια θα υπάρξει έλλειψη περίπου 50.000 ειδικευμένων εργαζομένων σε περιοχές όπως η Ρηνανία-Παλατινάτο.

Το παράδειγμα του Holger Bentz, Διευθύνοντος Συμβούλου του IHK Koblenz, δείχνει ότι αυτή η κατάσταση είναι ιδιαίτερα δύσκολη για τις μικρές επιχειρήσεις. Τονίζει ότι η ζήτηση για καταρτιζόμενους παραμένει υψηλή παρά τη δύσκολη οικονομική συγκυρία. Η στάση ότι η μελέτη μπορεί να υπερεκτιμηθεί γίνεται επίσης ολοένα και πιο εμφανής - όπως φαίνεται από το παράδειγμα της Alexandra Gilles, η οποία συνειδητά αποφάσισε να μην σπουδάσει και επέλεξε την πρακτική εκπαίδευση και έτσι έκανε μια επιτυχημένη καριέρα.

Ακαδημαϊσμός έναντι πρακτικής εκπαίδευσης

Το πώς συνδέονται οι εξελίξεις στην έρευνα και στην αγορά εργασίας είναι επίσης σαφές από τη νέα ερευνητική ομάδα. Οι προγραμματισμένες ερευνητικές δραστηριότητες δεν αποσκοπούν μόνο στη διερεύνηση της σχέσης μεταξύ σπουδών και χειροτεχνίας, αλλά και στην ενίσχυση του ρόλου των προσφορών κατάρτισης. Το ποσοστό των αποφοίτων γυμνασίου μεταξύ των αιτούντων για θέσεις κατάρτισης αυξάνεται και πάλι, γεγονός που θα μπορούσε να αποτελέσει θετική εξέλιξη για την ποιότητα της κατάρτισης.

Συνοψίζοντας, μπορούμε να πούμε ότι η νέα ερευνητική ομάδα στο MLU δίνει ένα σημαντικό παράδειγμα στον τομέα της ακαδημαϊκής κατάρτισης των κατασκευαστικών επαγγελμάτων και ταυτόχρονα αντιμετωπίζει την αναδυόμενη έλλειψη ειδικευμένων εργαζομένων. Ενώ η ακαδημαϊκή κατάρτιση εκτιμάται ιδιαίτερα, η πρόκληση να γίνουν ελκυστικά τα κέντρα πρακτικής κατάρτισης και η επαγγελματική κατάρτιση παραμένει και απαιτεί επειγόντως νέες μεταρρυθμίσεις. Συνεπώς, οι εξελίξεις στον κατασκευαστικό κλάδο δεν θα έχουν αποφασιστική επίδραση μόνο στην έρευνα, αλλά και στην πράξη.

Το προγραμματισμένο podcast, το οποίο θα εξετάσει τα θέματα της ακαδημαϊκής εκπαίδευσης και της κατάρτισης από διαφορετικές οπτικές γωνίες, τόσο από ερευνητές όσο και από επαγγελματίες, θα είναι επίσης ενδιαφέρον. Τέτοιες πρωτοβουλίες θα μπορούσαν να συμβάλουν στη βιώσιμη ανάπτυξη της κατασκευαστικής βιομηχανίας και στην προσέλκυση νέων ταλέντων σε αυτόν τον σημαντικό τομέα.