Naujas projektas Halės universitete: sutelkite dėmesį į statybų pramonės ateitį!

Naujas projektas Halės universitete: sutelkite dėmesį į statybų pramonės ateitį!

Martyno Liuterio universitetas Halle-Wittenberg (MLU) įkūrė naują jauną mokslinių tyrimų grupę, kuri nagrinėja įdomią universitetų ir statybų profesijų sąsają. Kaip dubisthalle.de ataskaitų, projektą finansuoja Federalinė tyrimų, technologijų ir kosmoso ministerija (BMFTR) iki 2,2 mln. Dr. Alexanderio Mitterle vadovaujamos grupės tikslas yra vadovauti rengiant praktines rekomendacijas dėl veiksmų statybos pramonei.

Pagrindinė tyrimo grupės „Akademizacijos pasienio zonos“ tema yra klausimas, kaip akademinės žinios dera su statybų profesijų mokymu. Tais laikais, kai vis daugiau jaunų žmonių ryžtasi studijuoti, kaip niekad svarbu išanalizuoti šios akademizacijos įtaką statybų pramonei. Grupė planuoja organizuoti įvairias mokslines viešnages universitetuose ir tarpdisciplininiuose mokymo centruose bei atlikti tikslines statybų pramonės darbo skelbimų analizes.

Iššūkiai darbo rinkoje

Situacija darbo rinkoje rodo, kad labai trūksta kvalifikuotų darbuotojų. Garsiai tagesschau.de Vokietijoje mokosi daugiau nei 2,8 mln. jaunuolių, daugelis jų nebaigia studijų. Tuo pačiu metu daug mokytojų etatų lieka neužimtų – pernai jų buvo apie 70 tūkst. Šis neatitikimas gali pakenkti ekonomikai ilgalaikėje perspektyvoje, nes prognozuojama, kad per ateinančius kelerius metus tokiuose regionuose kaip Reino kraštas-Pfalcas pritrūks apie 50 000 kvalifikuotų darbuotojų.

Holgerio Bentzo, IHK Koblenz generalinio direktoriaus, pavyzdys rodo, kad ši situacija yra ypač sudėtinga mažoms įmonėms. Jis pabrėžia, kad praktikantų paklausa išlieka didelė nepaisant sunkios ekonominės padėties. Vis labiau ryškėja požiūris, kad studijos gali būti pervertintos – tai rodo Alexandros Gilles pavyzdys, sąmoningai apsisprendusi nestudijuoti ir pasirinkusi praktiką bei taip padariusi sėkmingą karjerą.

Akademizacija prieš praktinį mokymą

Iš naujosios tyrėjų grupės taip pat aišku, kaip yra susipynę mokslinių tyrimų ir darbo rinkos raida. Numatyta mokslinė veikla skirta ne tik studijų ir amatų santykiams tirti, bet ir mokymo pasiūlymų vaidmeniui stiprinti. Vėl didėja abiturientų dalis tarp pretendentų į mokymo vietas, o tai gali reikšti teigiamą mokymo kokybės pokytį.

Apibendrinant galima teigti, kad nauja MLU tyrimų grupė rodo svarbų pavyzdį statybų profesijų akademizavimo srityje ir kartu sprendžia kylantį kvalifikuotų darbuotojų trūkumą. Nors akademinis mokymas yra labai vertinamas, iššūkis padaryti praktinio mokymo centrus ir profesinį mokymą patrauklus išlieka ir reikalauja naujų reformų. Todėl statybos pramonės pokyčiai ne tik turės lemiamos įtakos tyrimams, bet ir praktikai.

Įdomus bus ir planuojamas podcast'as, kuriame akademizacijos ir mokymo temas bus nagrinėjama iš skirtingų perspektyvų – tiek iš mokslininkų, tiek iš praktikų. Tokios iniciatyvos galėtų padėti padaryti statybų pramonę tvarią ir pritraukti jaunus talentus į šį svarbų sektorių.