Бързата интеграция е от решаващо значение: Проучването разкрива езиковата съдба на младите хора бежанци

Бързата интеграция е от решаващо значение: Проучването разкрива езиковата съдба на младите хора бежанци

През последните години дебатът за интеграцията на младите хора бежанци в Германия се засили. Ново проучване на изследователи от Университет Мартин Лутър Хале-Витенберг (MLU) предполага, че бързият достъп до редовни училищни часове е от съществено значение за успешното усвояване на езика. Проучването анализира данни от над 1000 младежи на възраст от 14 до 16 години от Бавария, Северен Рейн-Вестфалия, Рейнланд-Пфалц и Саксония и стигна до заключението, че класовете за добре дошли не могат да постигнат желания ефект за достатъчно насърчаване на езиковите умения.

Предизвикателството е огромно: по-специално децата бежанци в началното училище често се борят със значителни дефицити в разбирането при четене и са средно с около две учебни години зад съучениците си, които не са имигранти. Проучването също така показва, че различни фактори значително влияят върху придобиването на немски умения. Това включва времето за изчакване, докато започнат училище, статута на младите хора на убежище и посещаването на курсове за добре дошли.

Интеграция чрез образование

Съдбата на много деца бежанци в училищна възраст често се характеризира с дълго чакане. Те често трябва да чакат повече от шест месеца, за да започнат училище, без да имат никакъв контакт с немскоезични съученици през това време. Доказано е, че това има отрицателно въздействие върху езиковите умения. Години по-късно бившите ученици от класовете за добре дошли се представят по-зле от връстниците си, които са били директно интегрирани в редовните класове.

Друг важен аспект е статутът на убежище. Бежанците с несигурен статут на пребиваване обикновено имат по-ниски умения по немски език. Проучването призовава за ясни политически мерки тук: бързото записване в училище, бързото интегриране в специализирани класове и създаването на безопасни условия за убежище са от решаващо значение за усвояването на езика.

Концепцията за класове за добре дошли

Силно Berlin.de Класовете за добре дошли са предназначени да научат учениците на индивидуални умения за език и действие. Тези класове са предназначени да позволят прехода към редовна образователна програма, като преминаването към интегрирана подготовка за професионално обучение (IBA) обикновено се случва след една година.

Престоят в клас за добре дошли обаче не е обикновен езиков курс, а по-скоро интензивно обучение, което има за цел да насърчи специфични езикови умения и умения за действие. Целевото ниво за преход към IBA е писмено ниво A2 и устно ниво B1, съгласно Общата европейска езикова рамка (CEFR).

Концепцията за преподаване се основава на добре дошла учебна програма, която се фокусира върху професионални и технически езикови умения по предмети като медии, математика и социални науки. Друг важен аспект е обсъждането на професионалното ориентиране, което е от съществено значение за интегрирането на пазара на труда.

Предстои да видим какви мерки ще вземат политиците. Едно обаче е ясно: за да се подобри интеграцията на младите хора бежанци, е необходимо преосмисляне. Необходими са бързи и всеобхватни решения, за да се гарантира успешна интеграция в дългосрочен план и да се даде шанс на младите хора да се интегрират в обществото.